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单选题
对家长的健康宣教（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。
A
要关注孩子的表现随时提醒
B
出现不良动作给予行为矫正
C
合理安排作息时间，避免紧张
D
鼓励孩子自行保管药物
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考题
教师与家长沟通孩子的心理困扰时,错误的做法是()。
A、先分享孩子的各种正面信息B、告诉家长，孩子出现心理困扰很正常C、告诉家长，孩子可能患有哪种心理障碍D、当学生出现严重心理问题时，明确告诉家长问题的严重性，并请家长带孩子去专业机构就诊
考题
家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。孩子为家里做了好事，家长只要道一声“谢谢”也就足够了。表扬还要与孩子的年龄相吻合。6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃，即使擦得不那么干净，也要受到表扬。反之，一个10岁的孩子若连窗子都擦不干净，家长就要对他进行批评教育。这段话的主要意思是（ ）。A．家长不应该批评孩子B．家长要赞许做好事的孩子C．家长对孩子的表扬既要实事求是，又要恰到好处D．家长对大年龄孩子要适当批评
考题
家长对孩子的表扬既要实事求是又要恰如其分。孩子为家里做了好事，家长只要道一声“谢谢”也就足够了，表扬还要与孩子的年龄相吻合，6岁的孩子在家长的指导下学会了擦玻璃，即使擦得不那么干净，也要受到表扬。反之，一个10岁的孩子若连窗子都擦不干净，家长就要对他进行批评教育。 这段话的主要意思是（ ）。 A．家长不应该批评孩子 B．家长对孩子的表扬要实事求是，又要恰到好处 C．家长对大年龄孩子要适当批评 D．家长要赞许做好事的孩子
考题
患儿男性,10岁,小学四年级学生,主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴,开始症状间断出现,一年半前症状日益频繁,持续存在,并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年,除上述症状外,患儿又出现频繁清咽或突然叫喊,走路时又会突然下蹲,影响上学。患儿对上述症状感到苦恼,但无法控制。该患儿考虑是
A、儿童强迫症B、儿童多动症C、抽动障碍D、癔症E、品行障碍
考题
男性，9岁，小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声，持续3个月后自行缓解。缓解1个月后，开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻，喉部屏气声，有时发出叫喊声。病情时好时坏，但几乎每天都有上述症状，在课堂上也无法克制，紧张或别人关注时发生频率明显增加。最可能的诊断是A、癔症B、短暂性抽动障碍C、慢性运动或发声抽动障碍D、品行障碍E、Tourette综合征
考题
纠正孩子咬指甲的习惯（）A、采用心理疗法B、行为矫正法C、要培养孩子良好的卫生习惯D、可采用心理疗法和行为矫正法，以耐心说服和鼓励为主，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素
考题
家长与孩子有相同和平等的需求，因为家长与孩子都是人，所以（）A、孩子应该得到公平对待，家长也是一样的B、孩子希望别人对他们和蔼、友善，家长也是一样的C、孩子在做得不好时，应得到谅解和鼓励，家长也是一样的D、家长不能只注重了对孩子的单方面关注，却忽略了自己
考题
在家长和学生的反转体验中，老师要注意提醒家长的是（）A、家长不可以使用家长的特权，继续纠正孩子，或者指导孩子B、家长需要处于更低的位置状态来体验C、在过程中，家长可以随时纠正学生＂不对＂的地方D、家长要尽可能的帮助孩子来扮演小父母
考题
单选题护理问题（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A
急性意识障碍B
不合作C
有自伤和伤人的危险D
生活自理缺陷
考题
多选题家长要帮助孩子做好入学前的独立性准备，做法有（）A注意让孩子在上小学前掌握基本的生活常识B将小学和幼儿园不同的生活习惯要提前告知孩子C有目的地让孩子自己整理自己的物品D提前了解小学的作息时间，以此时间为标准，调整孩子的作息时间
考题
单选题首先考虑的诊断是（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A
ADHDB
紧张型精神分裂症C
PTSDD
抽动障碍
考题
单选题治疗首选（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A
西地泮B
择思达C
硫必利D
舒必利
考题
单选题服药护理（）病例4：男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。A
患儿不愿服药可进行心理治疗B
家长可根据症状自行调整药量C
服药期间每月检查肝功D
遵医嘱严格按剂量服药
考题
单选题患儿男性，10岁，小学四年级学生，主要因不自主挤眼、张嘴叫喊等两年而就诊。患儿两年前无明显原因出现挤眼、耸鼻张嘴，开始症状间断出现，一年半前症状日益频繁，持续存在，并又出现耸肩、上肢突然抽动等。近一年，除上述症状外，患儿又出现频繁清咽或突然叫喊，走路时又会突然下蹲，影响上学。患儿对上述症状感到苦恼，但无法控制。该患儿考虑是（）。A
儿童强迫症B
儿童多动症C
抽动障碍D
癔症E
品行障碍
考题
单选题男性，9岁，小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声，持续3个月后自行缓解。缓解1个月后，开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻，喉部屏气声，有时发出叫喊声。病情时好时坏，但几乎每天都有上述症状，在课堂上也无法克制，紧张或别人关注时发生频率明显增加。最可能的诊断是（）A
癔症B
短暂性抽动障碍C
慢性运动或发声抽动障碍D
品行障碍E
Tourette综合征
考题
单选题纠正孩子咬指甲的习惯（）A
采用心理疗法B
行为矫正法C
要培养孩子良好的卫生习惯D
可采用心理疗法和行为矫正法，以耐心说服和鼓励为主，平时多给予孩子心理上的关注，消除造成孩子紧张的因素
考题
单选题对家长进行的健康教育方法（）病例4：患儿男性7岁刚上小学。近2个月多次出现夜间睡觉时突然坐起、尖叫、呼喊、有时下床冲向门口，伴心慌；呼吸急促，出汗，持续1至10分钟，醒后对发作不能回忆，查体未见异常。A
告知家长疾病的表现及诱发因素B
第二天帮助孩子回忆夜间发生的事情C
尽早实施抗精神病药治疗D
睡前服用安眠类药物
考题
多选题孩子出现发热、皮疹等症状，家长应该（）A及时去医院就诊B应暂停去幼儿园C及时通知孩子所在幼儿园的老师D可以让孩子照常去幼儿园
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