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单选题
()提出了“随人分限所及”的教育原则
A

朱熹

B

陆九渊

C

王充

D

王守仁


参考答案

参考解析
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考题 赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了___________原则,这条原则揭示了一个普遍的教育规律。

考题 墨家提出了哪些教育管理原则?

考题 ()提出了“随人分限所及”的教育原则A.朱熹B.陆九渊C.王充D.王守仁

考题 王阳明的“随人分限所及”体现了因材施教的原则。

考题 下列不属于王守仁的教育思想的一项是() A.致良知 B.存天理,灭人欲 C.随人分限所及 D.六经皆史

考题 王阳明在儿童教育上提倡的原则是(  ) A.“随人分限所及” B.反对“小大人” C.反对体罚儿童 D.主张和谐教育

考题 赫尔巴特重视教学的作用并提出了一个非常重要的原则,即()A、激发学生求知欲望原则B、教育性教学原则C、教育心理学化原则D、直观性教学原则

考题 ()对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。

考题 陈鹤琴的活教育理论中提出了17条教学原则。

考题 赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。()

考题 ()提出了“随人分限所及”的教育原则A、朱熹B、陆九渊C、王充D、王守仁

考题 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想是()。A、张焕纶B、张百熙C、王守仁D、朱熹

考题 福禄培尔在教育史上第一次把自然哲学中“进化”的概念完全而充分地运用于人的发展和人的教育,从而提出了()的教学原则。A、统一B、顺应自然C、发展D、创造

考题 王守仁在儿童教育上提出()原则。A、因材施教B、知行合一C、贵于改过D、随人分限所及

考题 关于未成年人诉讼程序特有原则说法正确的是:()A、教育为主、惩罚为辅原则B、分案处理原则C、不公开审理原则D、和缓原则

考题 关于杂病的治疗原则,《金匮要略》首篇除提出治未病外,还提出了()A、虚实必须异治B、表里当分缓急C、新久治分先后D、攻邪当随其所得E、表里双解

考题 抵(质)押物登记必须坚持“()”原则。A、单人办理,证随人走B、双人办理,人随证走C、双人办理,证随人走D、单人办理,人随证走

考题 单选题“与人论学,亦须随人分限所及。如树有这些萌芽,只把这些水去灌溉。萌芽再长,便又加水。自拱把以至合抱,灌溉之功,皆是随其分限所及。若些小萌芽,有一桶水在,尽要倾上,便漫坏他了”(《传习录下•门人黄直录》)。体现出的教学原则是()A 可接受性原则B 循序渐进原则C 启发性原则D 因材施教原则

考题 单选题王守仁在儿童教育上提出()原则。A 因材施教B 知行合一C 贵于改过D 随人分限所及

考题 判断题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。()A 对B 错

考题 填空题赫尔巴特对教育理论的一个突出贡献是提出了( )原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。

考题 问答题墨家提出了哪些教育管理原则?

考题 单选题认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想是()。A 张焕纶B 张百熙C 王守仁D 朱熹

考题 填空题()对教育理论的一个突出贡献是提出了教育的教育性原则,这条原则揭示了一个普通的教育规律。

考题 多选题(2015山东)下列表述中,与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是()。A不陵节而施B杂施而不孙,则坏乱而不修C不愤不启,不悱不发D随人分限所及

考题 多选题关于杂病的治疗原则,《金匮要略》首篇除提出治未病外,还提出了()A虚实必须异治B表里当分缓急C新久治分先后D攻邪当随其所得E表里双解

考题 单选题抵(质)押物登记必须坚持“()”原则。A 单人办理,证随人走B 双人办理,人随证走C 双人办理,证随人走D 单人办理,人随证走