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单选题
新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。
A

小学、初中两个阶段

B

初小、高小、初中三个阶段

C

义务教育一个阶段

D

1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段

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考题 新一轮基础教育课程改革的目标。
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考题 我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调＿＿＿和＿＿＿对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。
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考题 简述新一轮基础教育课程改革的目标。
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考题 大多学者把2001年启动课程改革实验的时间作为新一轮基础教育课程改革的起点，实际上,本次课程改革在1998年便开始孕育。()
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考题 我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（ ）。A．课程目标B．课程计划C．课程实施D．课程评价
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考题 我国新一轮基础教育课程改革明确提出，课程目标的制定要继续强调基础知识和__________对儿童发展的重要性，同时重视价值观教育和学生精神、道德的发展。
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考题 我国新一轮基础教育课程改革提出了“课程目标”,它们指的是()。 A、知识与技能B、过程与方法C、经验与目标D、情感态度价值观
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考题 简述新一轮基础教育课程改革对于课程体系的设计构想。
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考题 我国2001年开始的新一轮基础教育课程改革提出了三维课程目标 ：_、 _、_。
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考题 我国新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？
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考题 我国新一轮基础教育课程改革中，整体设置九年一贯的义务教育课程，高中以( )课程为主。 A.综合课程 B.分科课程 C.分科与综合课程相结合 D.融合课程
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考题 新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是（）。A综合课程为主B分科课程为主C综合与分科并行D综合实践活动为主
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考题 《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）
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考题 我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。A、初中和高中分别设置B、九年一贯的整体设置C、十二年一贯的整体设置D、小学和初中分别设置
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考题 我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）A、课程目标B、课程计划C、课程实施D、课程评价
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考题 课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
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考题 在课程改革中，改革的指导思想和预期目标的体现，需要调整（）A、课程目标B、课程标准C、课程结构D、课程设计
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考题 单选题2001年全国基础教育工作会议的召开和《基础教育课程改革纲要》的颁布实施，标志着我国基础教育课程改革进入一个新的阶段。这次课程改革采取九年一贯整体设置义务教育阶段课程的方式，构建（）结构。A 文科课程B 理科课程C 综合课程D 分科课程与综合课程
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考题 问答题分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点。（我国新一轮课程改革的目标及其特点。）
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考题 单选题新一轮基础教育课程改革提出高中阶段课程设置应是（）。A 综合课程为主B 分科课程为主C 综合与分科并行D 综合实践活动为主
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考题 单选题我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是（）。A 小学和初中分别设置B 九年一贯的整体设置C 十二年一贯的整体设置D 初中和高中分别设置
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考题 填空题课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
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考题 判断题《基础教育课程改革纲要（试行）》指出，整体设置九年一贯制的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主．初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主。（）A 对B 错
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考题 单选题我国新一轮基础教育课程改革中，决定改革成败的关键环节是（）A 课程目标B 课程计划C 课程实施D 课程评价
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