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课程目标九年一贯整体设计，课程标准在“总目标”之下，按四个学段，分别提出阶段目标，体现语文课程的（）和阶段性。
参考答案
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考题
关于2011年新颁布的义务教育阶段课程标准，下列说法正确的是：A.在各课程标准中，义务教育阶段的课程共分为两个阶段
B.义务教育课程中课程目标的描述以学生行为为主体
C.语文课程标准第二学段要求学生默读，速度每分钟不少于300字
D.数学课程标准中规定，从第二学段（4-6年级）开始，学生开始认识几何
考题
单选题新一轮基础教育课程改革的课程目标是按九年一贯整体设计的，在课程总目标下，把九年分为（），分别提出阶段目标。A
小学、初中两个阶段B
初小、高小、初中三个阶段C
义务教育一个阶段D
1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段
考题
单选题2001年《语文课程标准》在语文课程目标上的一大突破是（）。A
知识目标设计B
两维度目标设计C
四维度目标整体设计D
三维度目标整体设计
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