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简述课堂问题行为产生的原因。

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考题 我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。A对B错

考题 以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A、课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B、课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C、课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D、当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

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考题 判断题我们应从课堂问题行为产生的原因入手,从学生、教师、环境和家庭四个方面加以预防。A 对B 错

考题 单选题以下关于课堂问题行为的描述,不正确的一项是()A 当不良行为出现时,教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预B 课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的C 课堂问题行为只存在于差生身上D 课堂上出现的不良行为,有消极的一面,也表明了学生的某种需求,有其可取之处

考题 问答题简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。

考题 单选题下面哪些是学生产生课堂问题行为的自身原因()A 人际关系不好B 老师穿着不得体C 课堂内容枯燥D 老师不公正

考题 问答题简述课堂问题行为的只要影响因素。

考题 单选题以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A 课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B 课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C 课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D 当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生