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单选题
弗洛伊德认为儿童产生恋母或恋父情绪是在（）
A

口唇期

B

肛门期

C

生殖器期

D

潜伏期

参考答案

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考题 弗洛伊德认为“恋母情结”和“恋父情结”出现在( )性器期。
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考题 弗洛伊德认为人格发展的主要动力是（ ）。A．需要B．恋父情结C．恋母情结D．性驱力E．潜意识
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考题 弗洛伊德认为，( )是发展的关键时期，因为在该时期儿童与异性父母产生所谓恋母情结或恋父情结，在仇恨同性父母的同时又害怕报复，最后在压抑自己性欲望的基础上，发展出对同性父母的认同感。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．潜伏期E．生殖期
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考题 （）认为，性别角色的获得与发展在于潜意识中恋母情结及恋父情结所产生的防卫性认同的结果。A加德纳B弗洛伊德C马斯洛D巴普洛夫
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考题 弗洛伊德提出了“恋母情结”和“恋父情结”这些精神分析学术语。
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考题 埃里克森心理社会性发展阶段中的（）阶段的儿童进人了弗洛伊德所描述的恋父或恋母情结的阶段。A、自主与羞怯、怀疑阶段B、亲密与孤独阶段C、主动与内疚阶段D、勤奋与自卑阶段
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考题 弗洛伊德认为儿童产生恋母或恋父情绪是在（）A、口唇期B、肛门期C、生殖器期D、潜伏期
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考题 弗洛伊德认为人格发展的基本动力是（）A、需要B、性本能C、恋父情结D、恋母情结
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考题 奥地利精神病学家弗洛伊德提出了性心理发展阶段学说，以下说法与之不相符的是（）A、1岁婴儿对手指产生依恋之情B、4岁儿童对能够控制肛门括约肌感到愉快C、8岁儿童克服了恋母恋父情绪D、12岁儿童开始注意自己喜欢的异性
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考题 儿童在3-5岁时有恋母或恋父情节。
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考题 弗洛伊德认为“恋母情结”和“恋父情结”出现在（）性器期。A、1-3岁  B、3-6岁  C、6-9岁  D、9-12岁
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考题 弗洛伊德认为儿童在口唇期开始产生恋母或恋父情绪。
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考题 提出“恋母情结”和“恋父情结”概念的心理学家是（）。A、皮亚杰B、弗洛伊德C、埃里克森D、荣格
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考题 根据弗洛伊德的人格发展理论，儿童的恋父情结、恋母情结易发生于（）。A、口唇期B、崇拜性器官期C、潜伏期D、生殖期
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考题 提出“恋母情结”和“恋父情结”观点的心理学家是（）A、斯金纳B、华生C、格赛尔D、弗洛伊德
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考题 判断题弗洛伊德认为儿童在口唇期开始产生恋母或恋父情绪。A 对B 错
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考题 单选题奥地利精神病学家弗洛伊德提出了性心理发展阶段学说，以下说法与之不相符的是（）A 1岁婴儿对手指产生依恋之情B 4岁儿童对能够控制肛门括约肌感到愉快C 8岁儿童克服了恋母恋父情绪D 12岁儿童开始注意自己喜欢的异性
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考题 单选题根据弗洛伊德的人格发展理论，儿童的恋父情结、恋母情结易发生于（）。A 口唇期B 崇拜性器官期C 潜伏期D 生殖期
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考题 判断题儿童在3-5岁时有恋母或恋父情节。A 对B 错
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考题 判断题弗洛伊德提出了“恋母情结”和“恋父情结”这些精神分析学术语。A 对B 错
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考题 单选题（）提出了“恋母情结”、“恋父情结”理论。A 涂尔干B 弗洛伊德C 霍华德·贝克D 罗伯特·默顿
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考题 多选题有关弗洛伊德提出的人格发展阶段——性器期的说法正确的是：（）A此阶段个体对生殖器特别关注B此阶段男孩恋母，女孩恋父C此阶段男孩因为恋母情结而嫉恨父亲D此阶段儿童从自恋转向他恋E此阶段过度满足或不满足会影响成年后的人格
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考题 单选题弗洛伊德认为人格发展的基本动力是（）A 需要B 性本能C 恋父情结D 恋母情结
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考题 单选题弗洛伊德认为“恋母情结”和“恋父情结”出现在（）性器期。A 1-3岁  B 3-6岁  C 6-9岁  D 9-12岁
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考题 单选题（）认为，性别角色的获得与发展在于潜意识中恋母情结及恋父情结所产生的防卫性认同的结果。A 加德纳B 弗洛伊德C 马斯洛D 巴普洛夫
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考题 问答题儿童在什么年龄段时有恋母或恋父情节？
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考题 单选题弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是（）。A 自恋情结B 恋父情结C 恋母情结D 恋兄情结
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