考题
元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对 的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。
考题
()认为培养个体的道德认知能力即道德判断,包括道德理解能力、道德判断能力、道德选择能力是道德教育的任务。
A、体谅模式B、社会行动模式C、道德认知发展模式
考题
元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对__________的认识和对有关学习策略及使用方法的认识。
考题
认知理论认为影响儿童心理发展的因素包括:成熟、物理环境、社会环境和平衡。()
此题为判断题(对，错)。
考题
一般认为，人格由()、气质、性格、自我调控系统等成分构成。A.认知风格B.学习风格C.社会交往D.交往风格
考题
元认知指学习者对认知的认识，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对__________的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。
考题
现代认知心理学研究认为，问题解决活动一般包括两类思维搜索策略：（）。
考题
社会认知的范围较为广泛，包括对他人情绪情感的认知，对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等。
考题
以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A、对别人的认知B、对自己和别人关系的认知C、对别人和别人之间关系的认知D、自我认知
考题
不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）A、行为主义B、先天论C、认知相互作用论D、社会相互作用论
考题
情感能力框架中的认知包括（）A、自我认知和对他人的认知B、对他人的认知和社会认知C、自我认知和自我评价D、自我认知和社会认知
考题
哈罗认为动作技能一般包括三个成分（）A、动作或动作组B、体能C、智能D、认知能力
考题
一般认为，学习策略包括认知策略、（）策略和（）管理策略三部分。A、组织；资源B、元认知；资源C、计划；组织D、研究；元认知
考题
认知相互理论认为，不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的相互作用论。
考题
一般认为，社会认知的范围包括（）。A、对社会风气好坏的认知B、对他人情绪情感的认知C、对他人人格的认知D、对人与人之间关系的认知
考题
元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。
考题
一般认为，学习风格的心理要素包括（）。A、认知要素B、情感要素C、焦虑要素D、意动要素
考题
单选题情感能力框架中的认知包括（）A
自我认知和对他人的认知B
对他人的认知和社会认知C
自我认知和自我评价D
自我认知和社会认知
考题
填空题元认知指学习者对自己认知（过程及其结果）的认知，一般认为它包括元认知知识、（）、元认知监控三个主要方面。
考题
判断题社会认知的范围较为广泛，包括对他人情绪情感的认知，对他人人格的认知以及对人与人之间关系得认知等。A
对B
错
考题
单选题一般认为，学习策略包括认知策略、（）策略和（）管理策略三部分。A
组织；资源B
元认知；资源C
计划；组织D
研究；元认知
考题
填空题元认知指学习者对认知的认知，一般认为它包括对自己作为活动者的认识、对（）的认识和对有关学习策略及使用方面的认识。
考题
多选题哈罗认为动作技能一般包括三个成分（）A动作或动作组B体能C智能D认知能力
考题
问答题什么是社会认知？社会认知主要包括哪些方面？
考题
单选题Kanner三联征包括（ ）。A
社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式B
社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式C
社会交往障碍、言语发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损D
社会交往障碍、身体发育障碍和兴趣范围狭窄以及认知智力功能受损E
社会交往障碍、感觉异常和兴趣范围狭窄以及刻板、古怪的行为方式