考题
信息加工学习理论的创始者是()。
A.加涅B.苛勒C.斯金纳D.巴甫洛夫
考题
发现学习论的创始者是布鲁纳。()
此题为判断题(对，错)。
考题
萨伊，法国庸俗政治经济学的创始者和奠基人。他的价值理论包括()。A、效用价值论B、生产费用论C、供求论D、消费论
考题
韦伯是（）理论的创始者。A、农业区位理论B、工业区位论C、增长极理论D、成本——市场学派
考题
电影的创始者们最早发现电影具有（）和（）两大特性。
考题
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
考题
奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程，同化论的核心是（）A、接受学习观B、相互作用观C、讲授教学观D、发现学习观
考题
（）是发现学习论的创始者。A、奥苏贝尔B、班杜拉C、桑代克D、布鲁纳
考题
集合论的创始者（）A、牛顿B、柯西C、康托D、拉格朗日
考题
教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者
考题
信息加工学习理论的创始者是（）。A、海德B、韦纳C、罗杰斯D、加涅
考题
认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。A、刺激-反应论B、探究、发现论C、特殊认识论D、认识发展论
考题
以下属于建构主义学习理论来源的是（）A、奥苏伯尔的意义学习论B、桑代克的联结主义理论C、杜威的经验主义学习理论D、布鲁纳的发现学习论
考题
奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是（）A、强化论B、试误说C、同化论D、发现说
考题
单选题以下属于建构主义学习理论来源的是（）A
奥苏伯尔的意义学习论B
桑代克的联结主义理论C
杜威的经验主义学习理论D
布鲁纳的发现学习论
考题
单选题信息加工学习理论的创始者是（）。A
斯金纳B
巴甫洛夫C
加涅D
苛勒
考题
多选题萨伊，法国庸俗政治经济学的创始者和奠基人。他的价值理论包括（）。A效用价值论B生产费用论C供求论D消费论
考题
单选题信息加工学习理论的创始者是（）。A
海德B
韦纳C
罗杰斯D
加涅
考题
单选题奥苏伯尔用同化论解释有意义学习的过程，同化论的核心是（）A
接受学习观B
相互作用观C
讲授教学观D
发现学习观
考题
单选题认为教学过程是一种特殊的认识过程，也是促进学习者发展的过程是（）。A
刺激-反应论B
探究、发现论C
特殊认识论D
认识发展论
考题
判断题教育的互动理论主要源于社会学、社会心理学中的“互动论”，米德是互动论的创始者A
对B
错
考题
单选题韦伯是（）理论的创始者。A
农业区位理论B
工业区位论C
增长极理论D
成本——市场学派
考题
单选题集合论的创始者（）A
牛顿B
柯西C
康托D
拉格朗日