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填空题
随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的()来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

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考题 “生活即教育”、“社会即学校”是美国实用主义教育家杜威的教育名言。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响初等学校课程改革的因素包括教师。()

考题 影响初等学校课程改革的因素包括文化、教育传统。()

考题 影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。()

考题 随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“_____”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

考题 属于美国进步主义教育运动中著名的教育实验的是()。 A、葛雷制B、杜威学校C、道尔顿制D、设计教学法

考题 美国的初等学校,在殖民地时期有市镇学校、书写学校、主妇学校以及慈善性质的贫民学校。建国后,初等教育不能满足新国家的社会和政治需要。19世纪末,声势浩大的公共教育运动兴起,政府开始兴办免费、非教派的公共学校,改变了教派控制初等教育的局面。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国开展的进步主义幼儿园运动以杜威的实用主义教育理论为基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同?

考题 美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么?

考题 影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错

考题 影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。A对B错

考题 有的学者认为是社区教育是源于20世纪初美国实用主义教育家杜威提出的“()”。A、社会即学校B、学校即社会C、教学做合一D、学校是社会的基础

考题 随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的()来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

考题 进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家()。A、托夫勒B、杜威C、马斯洛D、罗杰斯

考题 试述美国初等学校在教学上的特点。

考题 美国初等学校课程编制的类型主要有哪几种?

考题 美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是()。A、学校与社会B、明日之学校C、民主主义与教育D、我的教育信条

考题 美国的教育家杜威及其实验学校反映了()课程设计理念。A、结构主义B、实用主义

考题 问答题美国进步主义教育运动中出现的新式学校的共同特点是什么?

考题 单选题美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是()。A 学校与社会B 明日之学校C 民主主义与教育D 我的教育信条

考题 填空题随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。

考题 问答题美国初等学校课程编制的类型主要有哪几种?

考题 判断题影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A 对B 错

考题 问答题美国初等教育管理与原联邦德国初等学校管理有何异同?

考题 判断题影响初等学校课程改革的因素包括课程改革政策。A 对B 错

考题 问答题影响初等学校课程改革的因素有哪些?