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填空题
一个完善的科学研究成果,是科学认识主体的探索性、()与科学方法灵活应用的结果。

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考题 区别科学方法与非科学方法最主要的特性是( )。A.预见性 B.灵活性 C.准确性 D.客观性

考题 从继承和创新的角度分类,科学认识可分为()A、传统型认识B、传承性认识C、探索性认识D、发展型认识

考题 科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么?

考题 科学认识的成果和必要条件是:()A、社会科学方法B、人文科学方法C、科学方法D、历史科学方法

考题 信仰的一个方面是信念,另一个重要方面是A、理想B、知识C、科学认识D、非科学认识

考题 ()属于科学认识的“硬件”,即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。A、科学方法B、科学器材C、科学探索D、科学计量

考题 科学方法在科学认识中的地位:科学方法是科学认识主体形成的();科学方法是认识主体主观能动性的();科学方法是创造性思维的()

考题 科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。

考题 以下属于科学认识中的探索性认识的是()。A、科学发现B、工程设计C、技术发明D、科学教育

考题 科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律,是具有()的方法。

考题 以科学方法为研究对象的学科一般被称为()A、科学价值观B、科学世界观C、科学认识论D、科学方法论

考题 下列对于科学方法特性之一——构成独立学科的论述,正确的说法是()A、科学方法是科学认识的唯一工具,直接为科学认识服务B、在科学认识过程中,科学仪器是科学认识的“硬件”,而科学方法则是科学认识的“软件”C、科学方法论除了研究各个学科领域的具体研究方法外,主要研究具有指导性的、超越具体学科领域的普适性研究方法D、今天,对于科学研究方法的研究已成为科学研究的一个重要领域,对于推动科学技术研究的进展起着十分重要的作用

考题 自然科学实践中常用的基本科学方法有:观测与()、调查与统计以及某些探索性方法。

考题 科学认识活动的基本要素包括()A、科学认识的目的B、科学认识的主体C、科学认识的客体D、科学认识的手段

考题 一个完善的科学研究成果,是科学认识主体的探索性、()与科学方法灵活应用的结果。

考题 单选题()属于科学认识的“硬件”,即在科学认识活动中进行观察、测量、计算、存储信息的各种物质手段。A 科学方法B 科学器材C 科学探索D 科学计量

考题 单选题信仰的一个方面是信念,另一个重要方面是A 理想B 知识C 科学认识D 非科学认识

考题 填空题科学方法在科学认识中的地位首先体现在()是科学认识主体形成的前提。

考题 填空题科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律,是具有()的方法。

考题 填空题科学方法在科学认识中的地位:科学方法是科学认识主体形成的();科学方法是认识主体主观能动性的();科学方法是创造性思维的()

考题 多选题科学认识活动的基本要素包括()A科学认识的目的B科学认识的主体C科学认识的客体D科学认识的手段

考题 问答题科学方法的分类和在科学认识中的作用是什么?

考题 单选题科学认识活动的主体是(  )。A 科学家B 科学知识C 实验仪器D 普通大众

考题 单选题以科学方法为研究对象的学科一般被称为()A 科学价值观B 科学世界观C 科学认识论D 科学方法论

考题 填空题自然科学实践中常用的基本科学方法有:观测与()、调查与统计以及某些探索性方法。

考题 多选题以下属于科学认识中的探索性认识的是()。A科学发现B工程设计C技术发明D科学教育

考题 单选题科学认识的成果和必要条件是:()A 社会科学方法B 人文科学方法C 科学方法D 历史科学方法