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填空题
古代儿童生活常规教育,处处带有向幼儿灌输()的色彩。

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考题 教育的目的是培养统治阶级的强悍的军人,强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法也比较严厉。这是指 ( )A、 古代斯巴达教育B、 古代雅典教育C、 古代印度教育D、 古代罗马教育

考题 幼儿园生活常规的要求需要保育和教育同时进行,儿童年龄越小,越需要通过保育的手段满足生活需要,养成良好的生活习惯。()

考题 学前儿童社会教育的萌芽阶段,学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调(),具有典型的生活性与道德性。

考题 古代学校教育实行灌输与体罚的教育方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前儿童生活常规教育的注意事项包括:()。A、不同年龄儿童要求具有差别B、生活常规要求具体和规范C、需要保育和教育相结合D、注意照顾个体差异

考题 学前儿童社会领域的教育,旨在促进儿童的()化。A、自然B、幼儿C、社会D、生活

考题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育,不利于幼儿的学习。

考题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。

考题 由于整个斯巴达社会处于一种“()”的观念中,因此,斯巴达儿童的初等教育也带有很浓烈的军事色彩,这不仅表现在儿童的学习内容上,也表现在儿童所接受初等教育的场所上。

考题 对年幼儿童实施的审美教育,不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵,而要以抽象的说理去灌输。

考题 对幼儿生活活动的指导,应做到()。A、要求儿童生活自理与学会独立B、帮助儿童遵守生活活动常规C、全面关注儿童的需要D、在生活活动中掌握好教育时机

考题 世界幼儿教育事业发展到今天,提出了培养()的教育目标,倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A、快乐儿童B、天才儿童C、超常儿童D、完整儿童

考题 古代对儿童进行的常规教育被概括为()。礼教是儿童生活常规教育的核心。

考题 古代儿童生活常规教育,处处带有向幼儿灌输()的色彩。

考题 中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是()

考题 单选题世界幼儿教育事业发展到今天,提出了培养()的教育目标,倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。A 快乐儿童B 天才儿童C 超常儿童D 完整儿童

考题 填空题中国古代儿童诗歌中,对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是()

考题 填空题由于整个斯巴达社会处于一种“()”的观念中,因此,斯巴达儿童的初等教育也带有浓烈的军事色彩,这不仅表现在儿童的学习内容上,也表现在儿童所接受初等教育的场所上。

考题 单选题( )教育是幼儿园为了培养幼儿良好的生活习惯和生活基本能力,确保幼儿健康成长而制定的幼儿园生活各环节的基本规则与要求。A 学习常规B 生活常规C 活动常规D 体育常规

考题 问答题试论述幼儿生活常规教育的实施要求。

考题 填空题学前儿童社会教育的萌芽阶段,没有专门的幼儿教育机构,但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调(),具有典型的生活性与道德性。

考题 单选题幼儿园常规教育主要包括()、教育教学常规等。A 学习常规B 一日生活常规C 听课常规D 游戏常规

考题 多选题对幼儿生活活动的指导,应做到()。A要求儿童生活自理与学会独立B帮助儿童遵守生活活动常规C全面关注儿童的需要D在生活活动中掌握好教育时机

考题 判断题对年幼儿童实施的审美教育,不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵,而要以抽象的说理去灌输。A 对B 错

考题 填空题学前儿童社会教育的萌芽阶段,学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的,与古代重视道德教育的传统相一致,古代幼儿教育也是以道德教育为主,强调() ,具有典型的生活性与道德性。

考题 填空题古代对儿童进行的常规教育被概括为()。礼教是儿童生活常规教育的核心。

考题 问答题试述幼儿生活常规教育常用方法。