考题
由于儿童生活背景的不同,儿童之间可能会在音乐能力与兴趣方面存在差异。()
此题为判断题(对，错)。
考题
古代儿童教材的种类主要包括儿童诗歌、儿童歌舞和游戏等。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美育在幼儿园中的具体实施,可以从以下几个方面进行()。
A、创设美的生活环境B、选择社会生活中美好的事物感染儿童C、艺术教育是学前儿童美育的有力手段D、通过游戏进行学前儿童美育
考题
在中国古代宫廷儿童教育中,主要负责对太子进行身体保育方面工作的是()。
A.傅B.保C.师D.养母
考题
儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称，包括：儿歌、儿童诗。 ()
考题
与生活在社会福利机构中的儿童相比较,家庭寄养的孤残儿童在性格和人格方面发展得更为健康。()
此题为判断题(对，错)。
考题
朱熹提出,15岁以前的儿童,主要是就儿童日常生活接触到的“眼前事”去教他们,就教者而言,是“教事”,就孩子而言是“学其事”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童诗是儿童自己创作的,反映儿童情趣和心声,适合儿童听赏诵读的诗歌。()
此题为判断题(对，错)。
考题
_______是指家庭成员在长时间的共同生活中逐步形成的生活作风、传统习惯、伦理道德、价值观念,为人处世等方面的独特表现。
a.家庭氛围b.家庭习惯c.家庭教育方式d.家庭生活方式
考题
家庭生活方式是指家庭成员在长时间的共同生活中逐步形成的生活作风、传统习惯、伦理道德、价值观念、为人处世等方面的独特表现。
考题
调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的科学学习行为进行观察及评价的方式是（）
考题
对儿童青少年进行生活技能教育时，其核心能力教育应在哪些方面？
考题
对幼儿生活活动的指导，应做到（）。A、要求儿童生活自理与学会独立B、帮助儿童遵守生活活动常规C、全面关注儿童的需要D、在生活活动中掌握好教育时机
考题
中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、（）类和知识掌故类。
考题
幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B、儿童诗歌、童话C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧D、儿童诗歌、童话、生活故事
考题
在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和（）类。
考题
古代对儿童进行的常规教育被概括为（）。礼教是儿童生活常规教育的核心。
考题
在中国古代宫廷儿童教育中，主要负责对太子进行道德行为规范教育的是（）。
考题
中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是（）
考题
填空题中国古代儿童诗歌中，由唐人李瀚撰写的历史知识性的蒙书是（）
考题
单选题幼儿园文学活动常用的文学作品是（）。A
儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B
儿童诗歌、童话C
儿童诗歌、童话、儿童戏剧D
儿童诗歌、童话、生活故事
考题
填空题中国古代儿童诗歌中，对儿童进行生活常规、为人处世及伦理道德方面教育的是（）
考题
填空题中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、（）类和知识掌故类。
考题
填空题在中国古代儿童教材中，儿童诗歌按照内容可以划分为识字类、训诫类和（）类。
考题
多选题对幼儿生活活动的指导，应做到（）。A要求儿童生活自理与学会独立B帮助儿童遵守生活活动常规C全面关注儿童的需要D在生活活动中掌握好教育时机
考题
判断题家庭生活方式是指家庭成员在长时间的共同生活中逐步形成的生活作风、传统习惯、伦理道德、价值观念、为人处世等方面的独特表现。A
对B
错
考题
填空题古代对儿童进行的常规教育被概括为（）。礼教是儿童生活常规教育的核心。
