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多选题
关于电子教案中使用动画和图形的说法正确的是（）。
A
要尽可能多地加入动画
B
适量加入动画
C
要尽可能多用图示表示知识之间的联系
D
教案中的图形会引起学员的注意力的降低
参考答案
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解析：
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考题
以下各种关于FlashMX2004中图形元件的叙述,正确的是()
A、可用来创建可重复使用的，并依赖于主电影时间轴的动画片段B、可用来创建可重复使用的，但不依赖于主电影时间轴的动画片段C、可以在图形元件中使用声音D、可以在图形元件中使用交互式控件
考题
下面关于矢量19.图形和位图图像的说法正确的是：（）A、Flash允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以B、在Flash中，用户不可以导入并操纵在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像C、用FLASH的绘图工具画出来的图形为矢量图形D、一般来说矢量图形比位图图像文件量大
考题
下面的说法中错误的是（）。A、计算机以矢量图形.位图和数码图格式显示图形B、使用Flash可以创建压缩矢量图形并将它们制作为动画C、Flash可以导入和处理在其他应用程序中创建的矢量图形D、Flash可以导入和处理在其他应用程序中创建的位图图像
考题
以下关于多媒体技术的集成特性的说法中，正确是（）A、指多种媒体综合使用的特性B、指仅限于视频、图形二种媒体各自使用的特性C、指仅限于声、光媒体各自使用的特性D、指动画单一媒体使用的特性
考题
符号是flash动画中的重要概念，下面关于符号的有关说法正确的是（）。A、flash中的符号也称为元件B、图形、按钮和音频都是flash中的符号C、实例是指出现在舞台上的符号D、实例是指嵌套在其他符号中的符号
考题
以下关于视频与动画的说法，错误的是（）。A、视频和动画都是动态的图像B、计算机动画制作的关键在于工具软件的作用，它起着主导作用C、使用电视摄像设备捕捉的图像是视频D、采用计算机图形技术，借助于动画软件生成的一组连续的画面是动画
考题
下面关于矢量图形和位图图像的说法正确的是（）。A、Flash允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以B、在Flash中，用户也可以导入并操纵在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像C、用Flash的绘图工具画出来的图形为矢量图形D、一般来说矢量图形比位图图像文件量大
考题
下列关于Flash的说法不正确的是（）A、Flash是由Macromedia公司出品的软件。B、Flash是一个矢量图形编辑和动画创作软件。C、Flash制作出来的影片可能会比较小，因为它使用了矢量图形技术。D、Flash制作出来的影片可能会比较大，因为它使用了矢量图形技术
考题
在Flash中，以下各种关于图形元件的叙述，正确的是（）。A、可以在图形元件中使用交互式控件B、可用来创建可重复使用的，但不依赖于主电影时间轴的动画片段C、可以在图形元件中使用声音D、可用来创建可重复使用的，并依赖于主电影时间轴的动画片段
考题
下面关于放样(Loft)工具说法错误的是（）。A、创建放样对象之后，可以添加并替换横截面图形或替换路径B、可以更改或设置路径和图形的参数动画C、可以对截面图形设置动画D、不可以将放样对象转换为多边形
考题
Microsoft Word能将其它文档或程序中的文本、图形等项目，合并到另一个Word文档中。例如，您在编辑电子教案或讲义时，可以将网页文本、电子表格工作簿或数据表中的数据和演示文稿中的图形粘贴到一个文档中。以下说法正确的是（）。A、执行“复制”、“粘贴”操作可以实现B、执行“剪切”、“粘贴”操作可以实现C、可以粘贴多次D、粘贴前需要确定鼠标的位置
考题
关于ScienceWord说法不合理的是（）A、教师可以.从传统的手工作图中解放出来B、简单易学，方便上手，编写教案.写论文得心应手，不再为画一个图形或输入一个符号发愁C、为教师实现“电子”备课制教案.编排试卷搞小结D、可肥会制各种几何图形.曲线.图表.高分子结构式.逻辑图形等
考题
下列关于逐帧动画的说法正确的是（）。A、逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画B、逐帧动画的制作比较简单和省时。C、逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。D、逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
考题
下列关于电子出版物的说法中，不正确的是（）。A、检索信息迅速，能及时传播B、存储容量大，一张光盘可以存储几百本长篇小说C、媒体种类多，可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息D、具有评价和反馈功能
考题
电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。A、电子教案有利于教案的修订和保存B、电子教案便于携带和学术交流C、电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排D、电子教案可以使抽象的教学内容具体化
考题
教师在使用word编写本课的电子教案时，将“图形”错写成了“图型”，为了快速的找出并纠正这一错误，下列做法最合适的是（）A、利用查找命令，找到“型”字，并手动修改它们B、利用查找替换命令，将教案中的所有“型”字替换为“形”字C、利用查找替换命令，将教案中的“图型”一词替换为“图形”D、逐字逐句检查，找到错误并手动修改它们
考题
单选题图形动画设计动态展示图形动画过程，同时也可以生成“动画轨迹”，下面有关“轨迹”的描述，正确的是（）A
抽样数量越大，轨迹图形越清晰B
轨迹点的颜色和大小，通过“属性”可以设置C
抽样数量与轨迹图形的生成速度无关D
在“轨迹”的“动画设置”属性中，如果勾选“离散的”，那么轨迹是轨迹点
考题
多选题下列关于逐帧动画的说法正确的是（）。A逐帧动画是把一系列的图形或文字放置在一系列关键帧中形成的动画B逐帧动画的制作比较简单和省时。C逐帧动画最大的特点就是动画的每一帧都是关键帧。D逐帧动画对动画中图形对象的控制功能是最强大、最有效的。
考题
单选题自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。A
相比手写教案，电子教案更利于存储和共享B
相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化C
相比手写教案，电子教案更利于教师的修改D
相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
考题
单选题以下各种关于图形元件的叙述，正确的是（）A
可以在图形元件中使用交互式控件B
可用来创建可重复使用的，但不依赖于主电影时间轴的动画片段C
可以在图形元件中使用声音D
可用来创建可重复使用的，并依赖于主电影时间轴的动画片段
考题
多选题电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。A电子教案有利于教案的修订和保存B电子教案便于携带和学术交流C电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排D电子教案可以使抽象的教学内容具体化
考题
单选题下列关于电子出版物的说法中，不正确的是（）。A
检索信息迅速，能及时传播B
存储容量大，一张光盘可以存储几百本长篇小说C
媒体种类多，可以集成文本、图形、图像、动画、视频和音频等多媒体信息D
具有评价和反馈功能
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