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判断题
初涉职业教育研究的人应该把题目选大些,这样会促进自己更快的进步。
A

B


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考题 我们应该提倡各地传承人相互学习,取长补短。如政府可以把苏绣、蜀绣、湘绣、顾绣、粤绣等各种绣法的传承人组织到一起,让她们彼此学习,相互借鉴,这样大家的进步就会更快些。()

考题 不同的研究主体应该选择适合自己特点的课题,这样更有成效,比如广大的第一线教师或者是一般的教育研究工作者在选题时就应该选哪一类课题为宜?A、大而全的课题B、宏观性的课题C、具体明确的课题为主D、理论性较强的课题

考题 下列搭配不正确的是(  ) A.晏阳初——中华职业教育学社 B.陶行知——中华平民教育促进会 C.黄炎培——中华职业教育学社 D.梁漱溟——中华平民教育促进会

考题 产品的起订量设置应该大些,这样会让一些想测试订单的买家或个人消费者提高成交概率。

考题 对于功能型简历的叙述正确的是:()。A、工作经历连续性较强,并且能明显的体现出自己的成长与进步B、适合初涉职场,没有在著名单位工作经历的人C、通过按时间顺序列举自己的工作经历,同时又凸显自身的能力D、最近的工作经历与所申请职位关联性较强,能体现你的能力

考题 职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能,因此职业教育能()科技进步。A、促进B、提高C、改善D、增强

考题 职业教育促进科技进步的功能有()等。A、科技进步推动了职业教育的产生与发展B、科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C、科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D、科学技术是第一生产力

考题 初涉职业教育研究的人应该把题目选大些,这样会促进自己更快的进步。

考题 研究生学位论文题目确定方式有()。A、老师选B、自己选C、师生商定D、以上均不正确

考题 职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践、参与职业教育决策C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法

考题 职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A、职业教育实践活动B、职业教育改革实践C、参与职业教育决策D、研究职业教育方法

考题 研究生学位论文题目确定方式有:()A、老师选B、自己选C、师生商定

考题 科学技术进步促进了职业教育()的不断改善。A、教学方法B、教学设备C、教学手段D、教学设施

考题 研究历史的目标应该是让()认为历史学的研究成果是对其有益的。A、研究者自己B、其他研究历史的人C、研究其他学科的人D、与研究者持不同意见的人

考题 每个人都应该用所有的精力去弥补自己的短处,这样人才会进步。

考题 威特金等人在研究知觉时发现,有些人难于从视野中离析出知觉单元,他把这样的人称为()的人。

考题 辩手不应该把自己攸关的利益摆到最高,这样有利于辩论。

考题 黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是()。A、中华教育改进社B、中华职业教育社C、平民教育社D、中华平民教育促进会

考题 单选题黄炎培于1917年发起组织的第一个研究、倡导、实验和推行职业教育的专门机构是()。A 中华教育改进社B 中华职业教育社C 平民教育社D 中华平民教育促进会

考题 多选题职业教育促进科技进步的功能有()等。A科技进步推动了职业教育的产生与发展B科学技术的发展激发了人们接受职业教育的兴趣C科学技术进步促进了职业教育教学手段的不断改善D科学技术是第一生产力

考题 单选题科技伦理的社会价值不包括()。A 保障科技发展造福人类的正确方向,促进科技快速健康持续发展B 防范科技发展的负面效应,抵制不良、落后观念对科技进步的消极影响C 增强公民的社会责任感,促进社会伦理道德水平的全面提高D 科学研究者在研究中应避免错误,在发表研究结果时尤其应该这样

考题 多选题研究生学位论文题目确定方式有()。A老师选B自己选C师生商定

考题 多选题研究生学位论文题目确定方式有()。A老师选B自己选C师生商定D以上均不正确

考题 单选题职业教育具有把科学技术转化为现实生产力的职能,因此职业教育能()科技进步。A 促进B 提高C 改善D 增强

考题 单选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A 职业教育实践活动B 职业教育改革实践、参与职业教育决策C 参与职业教育决策D 研究职业教育方法

考题 判断题辩手不应该把自己攸关的利益摆到最高,这样有利于辩论。A 对B 错

考题 多选题职业教育心理学理论工作者要自觉深入(),从创造性实践中汲取营养,实现理论进步。A职业教育实践活动B职业教育改革实践C参与职业教育决策D研究职业教育方法