考题
教师对学生期望的积极预言应称为（ ）A.首因效应B.近因效应C.罗森塔尔效应D.马太效应
考题
教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（ ）。
A.晕轮效应 B.有晕效应
C.罗森塔尔效应 D.名人效应
考题
(2006年)心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）。
A.定势效应
B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应
D.首因效应
考题
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）
A、定势效应
B、晕轮效应
C、罗森塔尔效应
D、首因效应
考题
心理学里通常把教师期望的预言效应称作（ ）。
A.定势效应 B.晕轮效应
C.罗森塔尔效应 D.首因效应
考题
王老师对小明抱有很高的期望，一个学期过后，小明的成绩确实有了一定程度的提高。这种现象可能符合的效应是()。A.从众效应
B.罗森塔尔效应
C.马太效应
D.晕轮效应
考题
（）揭示了环境对人的成长具有非常重要的作用。A、马太效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、泡菜效应
考题
1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（） A、晕轮效应B、蝴蝶效应C、皮格马利翁效应D、马太效应
考题
教师期望的预言效应也称作（）A、罗森塔尔效应B、晕轮效应C、定势效应D、首因效应
考题
罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、皮格马列翁效应
考题
教师期望效应又叫（）。A、皮革马利翁效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A、首因效应B、罗森塔尔效应C、晕轮效应D、近因效应
考题
教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
考题
教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）。A、从众效应B、罗森塔尔效应C、马太效应D、晕轮效应
考题
心理学把教师期望的预言效应称为（）。A、定势效应B、晕轮效应C、罗森塔尔效应D、首因效应
考题
在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为（）。A、罗森塔尔效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应
考题
单选题教师对学生的期望有时会或明或暗的传递给学生，并对其产生影响，这种效应是（）A
从众效应B
罗森塔尔效应C
马太效应D
晕轮效应
考题
单选题教师对学生的期望有时会或明或暗地传递给学生，并对其产生影响。这种效应是( )A
从众效应B
罗森塔尔效应C
马太效应D
晕轮效应
考题
单选题罗森塔尔把教师期望的预言效应称为（）A
首因效应B
近因效应C
晕轮效应D
皮格马列翁效应
考题
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向所发展，这称为（）。A
首因效应B
罗森塔尔效应C
晕轮效应D
近因效应
考题
单选题心理学把教师期望的预言效应称为（）。A
定势效应B
晕轮效应C
罗森塔尔效应D
首因效应
考题
单选题心理学里通常把教师期望的预言效应称作（）A
定势效应B
晕轮效应C
罗森塔尔效应D
首因效应
考题
单选题教师对学生持有积极的期待，学生就会向教师期望的方向发展，这称为（ ）。A
首因效应B
罗森塔尔效应C
晕轮效应D
近因效应
考题
单选题教师对学生传递积极的期望，就会使他进步得更快，发展得更好，这是（）。A
晕轮效应B
角色效应C
首因效应D
罗森塔尔效应
考题
单选题1968年心理学学者罗森塔尔和雅克布森在奥克学校曾作了心理实验，验证的（）A
晕轮效应B
蝴蝶效应C
皮格马利翁效应D
马太效应
考题
单选题教师期望的预言效应也称作（）A
罗森塔尔效应B
晕轮效应C
定势效应D
首因效应
考题
多选题教师期望效应又叫（）。A皮革马利翁效应B罗森塔尔效应C晕轮效应D刻板效应