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名词解释题
知识
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考题
一般认为，企业的内的知识的产生、流动过程是这样的（）。A、显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识B、显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识C、隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识D、显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识
考题
文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认识知识和学科知识D、认识知识、学科知识和语言知识
考题
整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认知知识和学科知识D、学科知识、认知知识和语言知识
考题
整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。A、社会知识、学校知识和语言知识B、社会知识、认识知识和语言知识C、社会知识、家庭知识和语言知识D、社会知识、情感知识和语言知识
考题
单选题导游人员应具备的旅行常识有（）等。A
卫生防疫知识、急救常识、旅游业知识、货币知识B
交通知识、保险知识、通信知识、海关知识C
待人接物常识、商品鉴别知识、卫生防疫知识D
史地文化知识、心理学知识、美学知识、政策法规知识
考题
单选题整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是（）。A
社会知识、学校知识和语言知识B
社会知识、认识知识和语言知识C
社会知识、家庭知识和语言知识D
社会知识、情感知识和语言知识
考题
单选题整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A
社会知识、认知知识和语言知识B
社会知识、学科知识和语言知识C
社会知识、认知知识和学科知识D
学科知识、认知知识和语言知识
考题
单选题导游人员应具备的旅行常识有（ ）等。A
交通知识、保险知识、通信知识、旅游业知识B
卫生防疫知识、急救知识、旅游业知识、货币知识C
待人接物常识、商品鉴别知识、卫生防疫知识D
史地文化知识、心理学知识、美学知识、政策法规知识
考题
单选题从知识管理的角度，知识而分为（）A
隐性知识，显性知识B
实施知识，原理知识，技能知识，人力知识C
应用知识，学术知识，精神知识D
实用知识，求知知识多于知识，精神知识
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