网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
单选题
社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的办法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的（）作用。
A
解释
B
预测
C
确定干预的方法和模式
D
发展新的理论
E
判断
参考答案
参考解析
解析：
暂无解析
更多 “单选题社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的办法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的（）作用。A 解释B 预测C 确定干预的方法和模式D 发展新的理论E 判断” 相关考题
考题
在社会工作的工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是( )。A.双方合作，共同面对与解决问题
B.社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
C.社会工作者单向地给予服务对象某种服务
D.社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从
考题
社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念。在社会工作实务中，所谓接纳是指()。A:认同服务对象的价值观B:对服务对象的价值观不作评判C:对服务对象所说的任何话不加质疑D:尊重和包容服务对象
考题
社会工作实务不同于社会研究，社会研究最终需要将研究成果应用，而社会工作实务则需要对社会服务进行总结评估，观察社会工作实务的效果。关于社会工作实务的总结评估阶段，表述正确的有（ ）。A.将工作结论进行总体研究推论
B.比较服务对象在服务前后的变化以判断目标是否达到及服务质量
C.反思得失对实务模式、过程技术、价值伦理、社会工作者角色等进行评判
D.评估总结是扫尾工作
E.对项目进行梳理,运用仪式结束服务过程
考题
在服务过程中，社会工作者发现服务对象有新需求，社会工作者在把握这些需求和原因后及时调整工作策略，以充分满足服务对象的需求，帮助其解决问题。服务过程中这种了解问题、分析问题、解决问题的过程其实是社会工作研究的( )。
?
A.伦理工作过程
B.实务评估过程
C.理论应用过程
D.理论评估过程
考题
在社会工作实务的通用过程中，预估是()。A:制订计划前一次性完成的工作
B:社会工作者单独对服务对象问题和需要进行评估
C:对服务对象问题涵义的暂时性推论
D:系统有序、不可重复的过程
考题
在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的( )加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。
A.社会工作者的资料
B.有关服务对象系统的直觉
C.服务对象对需要与问题的认识
D.有关服务对象系统的资料
E.社会工作者对需要与问题的认识
考题
依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的（ ）作用。A、解释问题B、发展新的理论C、确定干预的方法和模式D、指导服务实践的发展
考题
在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A、社会工作者单向地给予服务对象某种服务B、社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C、社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D、双方合作、共同面对与解决问题E、社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
社会工作者通过运用社会工作理论对服务对象进行预估，最终形成了解决服务对象的办法和途径，这是社会工作理论在社会工作实务中的（）作用。A、解释B、预测C、确定干预的方法和模式D、发展新的理论E、判断
考题
社会工作在预估阶段需要对服务对象的问题与需要做出解释，所谓解释即是将所获得的有关服务对象系统的资料、直觉及服务对象和社会工作者对需要与问题的认识加以整理和组织，形成概念性的认识，去（）。A、界定问题B、解决问题C、解释问题D、描述问题
考题
在社会工作预估阶段，要对服务对象的问题与需要做出解释，就是将所获得的（）加以整理和组织，形成概念性的认识去解释问题。A、社会工作者的资料B、有关服务对象系统的直觉C、服务对象对需要与问题的认识D、有关服务对象系统的资料E、社会工作者对需要与问题的认识
考题
单选题在社会工作过程中，社会工作者与服务对象之间的关系是（ ）A
社会工作者单向地给予服务对象某种服务B
社会工作者是绝对的专家，服务对象只能服从C
社会工作者的任务是直接告诉服务对象解决问题的方法D
双方合作、共同面对与解决问题E
社会工作者是指路人，服务对象是跟从者
考题
单选题社会工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念，在社会工作实务中，所谓接纳是指（ ）。A
认同服务对象的价值观B
对服务对象的价值观不作评判C
对服务对象所说的任何话不加质疑D
尊重和包容服务对象
考题
单选题关于社会工作要素的说法，正确的是（ ）。[2016年真题]A
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标B
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节C
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在D
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程
考题
单选题根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（ ）。A
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
考题
单选题根据增强权能理论，社会工作者在实践中应该（ ）。[2016年真题]A
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
考题
单选题关于社会工作专业伦理的说法，正确的是（ ）。A
在社会政策层面，社会工作者要充分考虑专业目标与社会目标之间的取舍B
在个人利益层面，社会工作者要认真考虑直接服务和个案管理方法的选择C
在理论建构层面，社会工作者要认真考虑一般理论和实务理论之间的联系D
在个案服务层面，社会工作者要充分考虑服务对象权益与社会稳定之间的关系
考题
单选题关于社会工作要素的说法，正确的是（）。A
社会工作者运用专业理论和实务方法实现助人的目标B
社会工作价值观的灵魂作用体现在制定服务计划环节C
助人活动是社会工作者以服务对象为客体的服务过程D
作为社会工作服务对象其在社会工作服务之前已存在
考题
单选题在服务过程中，社会工作者发现服务对象有新需求，社会工作者在把握这些需求和原因后及时调整工作策略，以充分满足服务对象的需求，帮助其解决问题。服务过程中这种了解问题、分析问题、解决问题的过程其实是社会工作研究的（）。A
伦理工作过程B
实务评估过程C
理论应用过程D
理论评估过程
考题
多选题社会工作者小贾运用认知行为理论进行社会工作服务实践活动，在其实务工作中确定助人目标的原则包括（ ）。A改变服务对象错误的认知成分或不切实际的期待，以及其他偏颇和不理性的想法B改变服务对象所处的环境C修正服务对象不理性的自我对话D加强服务对象解决问题和决策的能力E加强服务对象自我控制和自我管理的能力
考题
单选题机构督导老胡指导机构内的初级社会工作者，在根据增强权能理论向服务对象提供服务的过程中，应该（ ）。A
鼓励服务对象聚焦于自身的不足并向其输入希望B
鼓励服务对象在人际互动中学习解决问题的经验C
协助服务对象明确社会工作者是解决问题的主体D
协助服务对象认识到社会工作者是其改变的媒介
考题
单选题对社会工作所涉及的要素进行解释的理论是( )，且该理论能够为社会工作服务提供理论基础，帮助社会工作者更好地理解服务对象及其所生活的社会。A
实证主义理论B
支持社会工作的理论C
社会工作理论D
后现代理论
热门标签
最新试卷