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多选题
下列美术说法正确的是（）。
A
真正意义的欧洲美术从古希腊开始
B
希腊美术的主要特点是无所不包的和谐与规律性，还有庄严与静穆
C
欧洲“中世纪”以基督教艺术为代表，在内涵和形成上均出现了变化
D
哥特式艺术出现在12世纪至16世纪初期的欧洲
E
真正意义的欧洲美术从古罗马开始
参考答案
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解析：
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考题
在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（ ）。A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅
B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无
D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源
考题
关于艺术，下列说法正确的是（）。A汉语的“美术”是19世纪末出现的，古汉语中没有“美术”二字B劳动说是关于艺术起源问题的最古老的理论C艺术是不断发展的，只会繁荣，不会衰亡D车尔尼雪夫斯基是艺术起源表现说的代表人物
考题
著名画家何某将其创作的奔马图赠送给某美术馆。根据著作权及相关规定，下列说法哪些是正确的？（）A、该美术馆获得该画作原件的所有权B、该美术馆获得该画作的著作权C、该美术馆获得该画作原件的展览权D、何某对该画作原件仍享有展览权
考题
在进行文本转换时，下列说法正确的是？（）A、美术字文本可以转换化为段落文本，但段落文本不可转换为美术字文本B、段落文本可以转换化美术字文本，但美术字文本不可转换为段落文本C、美术字文本和段落文本可以相互转换D、美术字文本和段落文本不可以相互转换
考题
下列对美术课程资源的开发与利用建议，不正确的是（）。A、学校图书馆应配备美术书籍和其他美术资源B、各校之间可以共享美术教师资源C、学校应积极开发信息化课程资源D、教师应注重培养学生的美术实践能力
考题
单选题关于艺术，下列说法正确的是（）。A
汉语的“美术”是19世纪末出现的，古汉语中没有“美术”二字B
劳动说是关于艺术起源问题的最古老的理论C
艺术是不断发展的，只会繁荣，不会衰亡D
车尔尼雪夫斯基是艺术起源表现说的代表人物
考题
单选题在进行文本转换时，下列说法正确的是？（）A
美术字文本可以转换化为段落文本，但段落文本不可转换为美术字文本B
段落文本可以转换化美术字文本，但美术字文本不可转换为段落文本C
美术字文本和段落文本可以相互转换D
美术字文本和段落文本不可以相互转换
考题
单选题下列关于古籍类书刊美术设计的要求的说法，不正确的是（ ）。A
使其表现出源远流长的历史感B
使其表现出丰厚的文化底蕴C
美术设计的风格要突出古朴和典雅D
美术设计的风格要力求生动活泼
考题
多选题著名画家何某将其创作的奔马图赠送给某美术馆。根据著作权及相关规定，下列说法哪些是正确的？（）A该美术馆获得该画作原件的所有权B该美术馆获得该画作的著作权C该美术馆获得该画作原件的展览权D何某对该画作原件仍享有展览权
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