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单选题
传统教学的“三中心”是指()
A

学生中心、活动中心、生活中心

B

学生中心、社会中心、实践中心

C

教师中心、实践中心、生活中心

D

教师中心、课堂中心、课本中心


参考答案

参考解析
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考题 以知识为中心的传统教学模式禁锢了学生的创造力,是失败的教学模式。

考题 传统教学的“三中心”指( )。A.教师中心B.课堂中心C.课本中心D.学生中心

考题 “传统的教学三中心”包括 A、教师中心B、教材中心C、活动中心D、教室中心

考题 教学比喻“跳一跳,吃桃子”是()理论的形象概括。 A.教学过程最优化 B.最近发展区 C.实用注意 D.传统教学模式三中心

考题 传统教学的“三中心”指(  )。A.学生中心、活动中心、生活中心 B.学生中心、社会中心、实践中心 C.教师中心、实践中心、生活中心 D.教师中心、课堂中心、课本中心

考题 传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三个中心”是指( )。A.教师、活动、经验 B.学生、活动、教材 C.教师、书本、课堂教学 D.学生、经验、活动

考题 建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以()为中心。A课堂、教材、教师B课堂、教材、学生C课程、教学、教师D课程、教学、学生

考题 赫尔巴特的传统“教学三中心”,即()()、和()。

考题 教育的传统“三中心”,即教学进程中以教师、教科书、课堂为中心,它的提出者是()。A、赫尔巴特B、凯洛夫C、赞科夫D、巴班斯基

考题 传统教育的三中心指以()、()、()为中心。

考题 赫尔巴特的“三中心”是指()。A、教师中心B、学生中心C、教材中心D、课堂中心E、教学中心

考题 以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。

考题 传统教育的三中心是指()、()、()。

考题 传统教学的“三中心”是指()A、学生中心、活动中心、生活中心B、学生中心、社会中心、实践中心C、教师中心、实践中心、生活中心D、教师中心、课堂中心、课本中心

考题 凯洛夫的“知识教育”思想中提出了教学的“三中心”,这里的“三中心”分别指()。A、教师B、学生C、课堂教学D、活动E、教科书

考题 传统体育教学提倡“三基教学”,它们是()、()、()

考题 教学比喻“跳一跳,吃桃子”是()理论的形象概括。A、教学过程最优化B、最近发展区C、实用注意D、传统教学模式三中心

考题 杜威批判传统教育是“三中心”的教育,即仅仅以学习前人知识、课堂系统讲授和教师主导作用作为教学活动的中心。

考题 判断题以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。A 对B 错

考题 填空题赫尔巴特的传统“教学三中心”,即()()、和()。

考题 单选题建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以()为中心。A 课堂、教材、教师B 课堂、教材、学生C 课程、教学、教师D 课程、教学、学生

考题 多选题“传统的教学三中心”包括()A活动中心B教师中心C教室中心D教材中心

考题 单选题传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )A 教师中心,教材中心和课堂中心B 儿童中心、经验中心和活动中心C 管理中心、活动中心和教学中心D 管理中心、服务中心和教学中心

考题 填空题传统教育的三中心指以()、()、()为中心。

考题 多选题赫尔巴特的“三中心”是指()。A教师中心B学生中心C教材中心D课堂中心E教学中心

考题 填空题传统教育的三中心是指()、()、()。

考题 单选题教学比喻“跳一跳,吃桃子”是()理论的形象概括。A 教学过程最优化B 最近发展区C 实用注意D 传统教学模式三中心