考题
在口语理解障碍分类中，下面哪一项不属于口语理解障碍的分类A．语音辨认障碍B．词义理解障碍C．语法障碍D．话语理解障碍E．听语记忆广度障碍
考题
下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）A、有意识地倾听B、辨析性的倾听C、理解性的倾听D、主动性的倾听
考题
了解历史的几个层面不包括下面哪一项：（）A、历史过程B、文明过程C、文化运动D、领袖精神
考题
下面哪一项是以人类创造并遗留下来的物质遗存研究历史与文化的科学：（）A、地层学B、考古学C、人类学D、地理学
考题
下面哪一项着重历史与理解：（）。A、景观地学B、人文学科C、社会科学D、伦理学
考题
下面哪一项是现代舞最大、最具质感的身体语源（）A、生活B、异域C、历史D、时间
考题
理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始（）A、作曲家B、他人C、作品本身D、自己
考题
“逻各斯”指的是下面哪一项？（）A、非理性的含义B、世界的可理解的规律C、世界的不可理解的规律D、非语言的意义
考题
下面哪一项不是完整的叙述（）A、哲理B、文学透视C、历史D、统治者
考题
在合法合同种不需要下面哪一项（）A、要约B、理解C、承诺D、条件
考题
对宣传材料进行评分的方面不包括下面哪一项：（）A、贴切和知识性B、数量C、趣味性D、容易理解
考题
下面哪一项属于计算机视觉领域的具体技术（）A、图像识别B、语义理解C、情感分析D、语音识别
考题
下面哪一项不是I/O设备（）A、鼠标B、显示器C、键盘D、《深入理解计算机系统》
考题
下面哪一项不是定义模糊的词汇：（）。A、苹果B、文化C、历史D、意志
考题
文化的演化最后形成下面哪一项：（）A、文化的谱系B、文化的文明C、文明的文化D、文化的历史
考题
类型学来自下面哪一项：（）A、地理学B、人文学C、历史学D、生物学
考题
审美的第三个要素经验不包括下面哪一项（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材
考题
下面哪一项是关于孔子的“仁爱”之“爱”的正确理解？（）A、兼爱B、有差等的爱C、平等的爱D、博爱
考题
在口语理解障碍分类中，下面哪一项不属于口语理解障碍的分类（）A、语音辨认障碍B、词义理解障碍C、语法障碍D、话语理解障碍E、听语记忆广度障碍
考题
单选题下面哪一项是现代舞最大、最具质感的身体语源（）A
生活B
异域C
历史D
时间
考题
单选题下面哪一项着重历史与理解：（）。A
景观地学B
人文学科C
社会科学D
伦理学
考题
单选题下面哪一项不是完整的叙述（）A
哲理B
文学透视C
历史D
统治者
考题
单选题类型学来自下面哪一项：（）A
地理学B
人文学C
历史学D
生物学
考题
单选题文化的演化最后形成下面哪一项：（）A
文化的谱系B
文化的文明C
文明的文化D
文化的历史
考题
单选题下面哪一项不是定义模糊的词汇：（）。A
苹果B
文化C
历史D
意志
考题
单选题下面哪一项不是学前儿童语言教育着重培养的儿童倾听技能（）A
有意识地倾听B
辨析性的倾听C
理解性的倾听D
主动性的倾听
考题
单选题在口语理解障碍分类中，下面哪一项不属于口语理解障碍的分类（）A
语音辨认障碍B
词义理解障碍C
语法障碍D
话语理解障碍E
听语记忆广度障碍
考题
单选题了解历史的几个层面不包括下面哪一项：（）A
历史过程B
文明过程C
文化运动D
领袖精神