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单选题
甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习,一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。由此可见,防止遗忘要()。
A
集中复习
B
分散复习
C
及时复习
D
适度复习
参考答案
参考解析
解析:
19世纪末德国心理学家艾宾浩斯的“遗忘曲线”提出,遗忘的进程不均匀,有先快后慢的特点。结合题干中甲乙两班同学有无及时复习产生的两种不同记忆保持量可知,防止遗忘应及时复习。
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考题
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考题
甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达,那么,甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是( )。A.15:11B.17:22C.19:24D.21:27
考题
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考题
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考题
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考题
甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习。一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()。A.集中复习
B.分散复习
C.及时复习
D.适度复习
考题
临近大学毕业,有些甲班同学计划报团去丽江毕业旅行。在前往丽江的时候,有人发现整个旅行团的成员都是大学生,但他们不都是来毕业旅行的。根据以下陈述,以下说法正确的是:( )A.所有该旅行团的成员都是甲班的同学
B.所有该旅行团的成员都不是甲班的同学
C.有些该旅行团的成员不是甲班同学
D.有些甲班同学不是该旅行团的成员
考题
从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A.“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假
B.“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真
C.“甲班同学都是喜欢唱歌的”真
D.“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
考题
从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A、“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B、“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C、“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D、“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
考题
甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要( )A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习
考题
甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习,一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。由此可见,防止遗忘要()。A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习
考题
甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习
考题
批量为500,其中甲班生产200件,乙班生产300件,按照分层按比例抽样方法抽取20件产品检测,则应从两班各抽取()件A、甲班12件,乙班8件B、甲班8件,乙班12件C、甲班10件,乙班10件D、甲班6件,乙班14件
考题
单选题从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A
“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B
“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C
“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D
“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假
考题
单选题甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()A
集中复习B
分散复习C
及时复习D
适度复习
考题
单选题甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园,甲班每小时步行4千米,乙班每小时步行3千米。学校有一辆汽车,它每小时步行48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达,那么,甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是( )。A
15:11B
17:22C
19:24D
21:27
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单选题甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要()A
集中复习B
分散复习C
及时复习D
适度复习
考题
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