网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要()
A

集中复习

B

分散复习

C

及时复习

D

适度复习


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要()A 集中复习B 分散复习C 及时复习D 适度复习” 相关考题
考题 甲、乙两班的同学人数相等,各有一些同学参加课外天文小组。甲班参加天文小组的人数恰好是乙班没有参加的人数的1/3,乙班参加天文小组的人数是甲班没有参加的人数的四分之一。问甲班没有参加的人数是乙班没有参加的人数的几分之几?

考题 两班工人的平均日产量的标准差分别为( )。A.甲班2.69件B.甲班2.03件C.乙班2.69件D.乙班2.18件

考题 甲班与乙班同学同时从学校出发去某公园,甲班步行的速度是每小时4千米,乙班步行的速度是每小时3千米。学校有一辆汽车,它的速度是每小时48千米,这辆汽车恰好能坐一个班的学生。为了使这两班学生在最短的时间内到达,那么,甲班学生与乙班学生需要步行的距离之比是( )。A.15:11B.17:22C.19:24D.21:27

考题 甲、乙两班同学同时去离学校12.1千米的陵园,甲班先乘车后步行,乙班先步行,当送甲班同学的车回来时乙即乘车前去。两班步行速度都是每小时5千米,车速度都是每小时40千米,已知两班同时到达陵园,那么甲在离陵园多远地方下车?( )A.2千米B.2.2千米C.2.5千米D.3千米

考题 现有甲、乙两班工人日产零件资料,如表4-3所示。根据上述资料比较两班工人平均日产量的代表性:两班工人的平均日产量分别为( )。A.甲班23.5件B.甲班24.14件C.乙班21.5件D.乙班22.04件

考题 两班工人的平均日产量的标准差系数分别为( )。A.甲班11.44%B.甲班8.41%C.乙班12.51%D.乙班9.89%

考题 甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习。一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的平均保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()。A.集中复习 B.分散复习 C.及时复习 D.适度复习

考题 某学校有甲、乙两个班,原来甲班比乙班少20人,现在从乙班中抽调14人去甲班,则乙班是甲班的7/8,甲班原来有()人?A.50 B.53 C.55 D.60

考题 从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A.“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假 B.“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真 C.“甲班同学都是喜欢唱歌的”真 D.“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

考题 某学校有甲、乙两个班,原来甲班比乙班少20人,现在从乙班中抽调14人去甲班,则乙班是甲班的 ,甲班原来有( )人 A.50 B.53 C.55 D.60

考题 已知“甲班有同学不是党员”,可必然推出().A、甲班有同学是党员B、有些党员是甲班同学C、有些非党员是甲班同学D、有些党员不是甲班同学

考题 某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?

考题 已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()A、甲班较大B、乙班较大C、两班相同D、无法作比较

考题 从“甲班有的同学不是团员”这一前提出发,可以必然地推出如下结论()A、甲班有的同学是团员B、并非甲班有的同学是团员C、有的非团员是甲班的同学D、所有非团员都是甲班同学

考题 从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A、“甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B、“甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C、“甲班同学都是喜欢唱歌的”真D、“甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

考题 甲、乙两班同学学习同一段材料,甲班同学学习以后不久就复习,乙班同学不复习;一周后甲班同学的平均保持率为83%,而乙班的平均保持率为25%。由此可见防止遗忘要( )A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习

考题 甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习,一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。由此可见,防止遗忘要()。A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习

考题 甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()A、集中复习B、分散复习C、及时复习D、适度复习

考题 批量为500,其中甲班生产200件,乙班生产300件,按照分层按比例抽样方法抽取20件产品检测,则应从两班各抽取()件A、甲班12件,乙班8件B、甲班8件,乙班12件C、甲班10件,乙班10件D、甲班6件,乙班14件

考题 单选题从命题“甲班同学不都是喜欢唱歌的”真,可以推知()。A “甲班同学都不是喜欢唱歌的”假B “甲班同学有些不是喜欢唱歌的”真C “甲班同学都是喜欢唱歌的”真D “甲班同学有些是喜欢唱歌的”假

考题 单选题从“甲班有的同学不是团员”这一前提出发,可以必然地推出如下结论()A 甲班有的同学是团员B 并非甲班有的同学是团员C 有的非团员是甲班的同学D 所有非团员都是甲班同学

考题 单选题甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习不久就复习,乙班同学不复习;一周后,甲班同学的平均保持量是83%,乙班同学的保持量是25%。由此可见,防止遗忘要()A 集中复习B 分散复习C 及时复习D 适度复习

考题 单选题甲乙两班同学学习一段材料,甲班同学学习后不久就复习,乙班同学不复习,一周后,甲班同学的平均保持量83%,乙班同学的保持量25%。由此可见,防止遗忘要()。A 集中复习B 分散复习C 及时复习D 适度复习

考题 单选题已知“甲班有同学不是党员”,可必然推出().A 甲班有同学是党员B 有些党员是甲班同学C 有些非党员是甲班同学D 有些党员不是甲班同学

考题 单选题已知甲、乙两班学生统计学考试成绩:甲班平均分为70分,标准差为7.5分;乙班平均分为75分,标准差为7.5分。由此可知两个班考试成绩的离散程度()A 甲班较大B 乙班较大C 两班相同D 无法作比较

考题 单选题批量为500,其中甲班生产200件,乙班生产300件,按照分层按比例抽样方法抽取20件产品检测,则应从两班各抽取()件。A 甲班12件,乙班8件B 甲班8件,乙班12件C 甲班10件,乙班10件D 甲班6件,乙班14件

考题 问答题某年级甲班、乙班各有男生50人。从两个班各抽取10人测量身高,并求其平均身高。如果甲班的平均身高大于乙班,能否推论甲班所有同学的平均身高大于乙班?为什么?