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单选题
患者，女性，36岁。因系统性红斑狼疮入院1周，无人探视。目前患者病情逐渐加重，导致情绪不安，难以入睡，对待医生护士态度不耐烦，不愿意配合治疗，分析患者目前最主要的心理问题是（）。
A
担心
B
否定
C
抑郁
D
强迫
E
焦虑
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考题
患者，男，68岁。因急性心梗发作入院。现病情稳定，家属强烈要求探视，但未到探视时间。此时护士首先应该A.请护士长出面调解B.请主管大夫出面调解C.不予理睬D.悄悄让家属进入病房E.向家属耐心解释取得家属理解
考题
患者男，48岁。以“全身性细胞黄染20天伴消瘦纳差”入院，诊断胰头癌。患者入院后情绪低落，思想负担较重。责任护士对其采取较为适宜的护理措施是（）2016年护士执业考试《专业实务》真题及答案（网友回忆版）A.对患者隐瞒病情以取得配合B.注意强调手术治疗的效果C.尽量避免谈及患者的病情D.介绍同病种术后康复期病友与其交流E.为了避免患者术前情绪波动，尽量减少探视
考题
患者，女性，42岁，因“卵巢囊肿”入院，住三人病室，术前需插导尿管，患者有顾虑不配合，护士应A、尊重患者意见不插导尿管B、请医生协助说服C、向医生说明情况，暂缓插管D、置屏风遮挡，解释插管目的E、请同室患者离开再插管
考题
影响护患关系的主要因素是()。A.患者家属因医疗费用过高，对护士不满情绪B.医生与护士之间工作不愉快C.带教护士对实习护士过度冷淡，指导不细心D.护士态度冷漠，失去患者信任，从而导致信任危机E.护理管理者与护士之间关系不融洽
考题
患者，女性，65岁。肺心病病史10年。近日病情逐渐加重，情绪不稳，夜不能寐。护士给张女士做睡眠护理时不恰当的措施是A．协助患者采取舒适卧位B．嘱患者生活要有规律C．减少白天的睡眠时间和次数D．睡前多与患者讨论患者感兴趣的话题E．必要时按医嘱慎用镇静、催眠剂
考题
患者，男，28岁，因患梅毒入院治疗。患者女友前来探视，想了解男友病情，患者因担心女友离开自己，要求护士为其保密，此时护士尽力说服患者将实情告知女友，护士的行为体现了尊重患者享有的何种权利A．基本医疗权B．知情同意权C．保护隐私权D．监督医疗权E．医疗诉讼权
考题
患者男，48岁。以“全身心皮肤黄染20天伴消瘦纳差”入院，诊断胰头癌。患者入院后情绪低落，思想负担较重。责任护士对其采取较为适宜的护理措施是()。A.对患者隐瞒病情以取得配合B.注意强调手术治疗的效果C.尽量避免谈及患者的病情D.介绍同病种术后康复期病友与其交流E.为了避免患者术前情绪波动，尽量减少探视
考题
患者女性，46岁。糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳，血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用A、提高依从性B、密切了护患关系C、心理治疗D、加强信任E、降低医疗成本该护士对患者的健康教育属于A、入院教育B、病房教育C、随诊教育D、术前教育E、心理教育
考题
患者,女性,37岁,系统性红斑狼疮4年。近1个月来,因血压升高口服肼苯达嗪降压,1周后血压有所下降,但出现发热、关节肌肉痛、面部红斑加重。经检查属于系统性红斑狼疮复发,护士为患者解释其诱因最可能是
A、劳累过度B、病毒感染C、药物导致D、血压不稳E、情绪激动
考题
患者，女性，35岁。确诊骨癌2个月，近来病情发展迅速，患者情绪低落、悲伤、沉默，常哭泣。患者的心理反应处于A、否认期B、愤怒期C、协议期D、忧郁期E、接受期护士给予患者的护理措施首选的是A、报告主管医生前来诊治B、给予镇静药以缓解症状C、通知患者家属来医院探视D、允许患者家属陪住，以避免焦虑E、加强与患者沟通，鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰
考题
患者，女性，35岁。确诊骨癌2个月，近来病情发展迅速，患者情绪低落、悲伤、沉默，常哭泣。护士给予患者的护理措施首选的是
A.报告主管医生前来诊治
B.给予镇静药以缓解症状
C.通知患者家属来医院探视
D.允许患者家属陪住，以避免焦虑
E.加强与患者沟通，鼓励患者倾诉并给予疏导和安慰
考题
护士在处理和执行医嘱过程中，下列说法不正确的是A、护士要慎重对待“必要时”等形式的医嘱
B、护士如发现医嘱有错误，应马上修改
C、若患者病情加重，及时通知医生，与医生协商是否暂停医嘱
D、若护士明知医嘱错误，但不质疑，或疏忽医嘱中的错误，造成的后果由医生护士共同承担
E、护士要慎重对待口头医嘱
考题
患者，男，22岁，因肺炎链球菌肺炎入院4天，无家属探视。近2天来咳嗽、胸痛加重，患者情绪激动，入睡困难，坐立不安，对待医生护士不耐烦。患者目前最主要的心理问题是A:紧张B:恐惧C:依赖D:焦虑E:悲观
考题
患者，女性，18岁。因卵巢囊肿入院，术前准备时，护士欲为其插导尿管，患者因害羞，不愿配合。针对这种情况护士应该A:放弃，让手术室护士插管
B:放弃插管，让患者自行排尿
C:给病人静脉麻醉后插管
D:向患者解释留置导尿管目的，床边用屏风遮挡
E:请示医生是否可以不插管
考题
患者女性因月经不调来院治疗，患者是少数民族，不会讲普通话，护士在收集资料过程中，因为听不懂患者的描述而反复提问，导致患者心情烦躁，与该护士发生了争吵。影响该护患沟通的主要因素是A、个性
B、态度
C、语言因素
D、文化因素
E、情绪
考题
患者女性，28岁，因重度甲状腺功能亢进症入院。择期行手术治疗，术前准备期间，患者因害怕手术而焦虑不安。
用以评估该患者病情程度的主要表现是 A.情绪变化
B.脉率和脉压
C.体重和食欲
D.突眼程度
E.甲状腺大小
考题
患者，男，22岁，因肺炎链球菌肺炎入院4天，无家属探视。近2天来咳嗽、胸痛加重，患者情绪激动，入睡困难，坐立不安，对待医生护士不耐烦。患者目前最主要的心理问题是( )A.紧张
B.恐惧
C.依赖
D.焦虑
E.悲观
考题
患者，女性，36岁。因系统性红斑狼疮入院1周，无人探视。目前患者病情逐渐加重，导致情绪不安，难以入睡，对待医生护士态度不耐烦，不愿意配合治疗，分析患者目前最主要的心理问题是（）。A、担心B、否定C、抑郁D、强迫E、焦虑
考题
一位肩袖缝合术后2天的患者，白天未诉明显疼痛，晚上主诉因疼痛难以入睡。责任护士首先采取的措施是（）A、调整护具位置，调整睡眠体位B、通知医生给予相应止痛措施C、忽视患者主诉，告诉患者忍一忍
考题
李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。该护士对患者的健康教育属于（）A、入院教育B、病房教育C、随诊教育D、术前教育E、心理教育
考题
李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用（）A、提高依从性B、密切了护患关系C、心理治疗D、加强信任E、降低医疗成本
考题
马先生，57岁，油漆工人，因咳嗽、咳血性痰、胸痛、体重下降2个月，加重1周，病情沉重，入院后检查，诊断为晚期支气管肺癌，病人情绪低落，经常询问护士有关咳血性痰方面的问题，反复对护士说“不，可能医生搞错了，我不可能是癌症！”请你根据病人目前状况，分析他的心理反应属于哪个阶段？
考题
单选题患者女性，65岁。肺心病病史10年。近日病情逐渐加重，情绪不稳，夜不能寐。护士给张女士做睡眠护理时不恰当的措施是（）A
协助患者采取舒适卧位B
嘱患者生活要有规律C
减少白天的睡眠时间和次数D
睡前多与患者讨论患者感兴趣的话题E
必要时按医嘱慎用镇静、催眠剂
考题
问答题马先生，57岁，油漆工人，因咳嗽、咳血性痰、胸痛、体重下降2个月，加重1周，病情沉重，入院后检查，诊断为晚期支气管肺癌，病人情绪低落，经常询问护士有关咳血性痰方面的问题，反复对护士说“不，可能医生搞错了，我不可能是癌症！”请你根据病人目前状况，分析他的心理反应属于哪个阶段？
考题
单选题李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。该护士对患者的健康教育属于（）A
入院教育B
病房教育C
随诊教育D
术前教育E
心理教育
考题
单选题患者，女性，35岁。入院1周，患者最近病情逐渐加重，导致情绪不安，难以入睡，对待医生护士态度不耐烦，不愿意配合治疗，分析患者目前最主要的心理问题是A
掩饰B
抑郁C
否定D
强迫E
焦虑
考题
单选题李某，女，48岁，糖尿病6年，口服降糖药可以保持血糖平稳；高血压病4年，此次因冠心病入院，入院检查后医生建议做搭桥手术，患者当天即出现按平时降糖药物剂量血糖难以控制在正常范围，且夜间难以入睡、食欲下降。护士通过与患者沟通，了解到患者主要因为对手术的害怕而导致了焦虑、紧张的情绪，护士即对患者进行了相应的健康教育，使患者的情绪逐渐好转，血糖也逐渐降到以前的水平，睡眠和食欲改善。在该案例中，护士的健康教育主要对患者起到了什么作用（）A.提高依从性A
B.密切了护患关系B
C.心理治疗C
D.加强信任D
E.降低医疗成本
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