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名词解释题
班级正式结构及班级非正式结构

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考题 班级的组织结构是由不同个体组成的群体,它反映正式组织层面与个人属性层面的需求,在结构上存在() A.核心组织B.正式组织C.外围组织D.非正式组织E.小团体

考题 班级里的非正式群体主要是_____________。

考题 班级里的非正式群体是有害的,应该取缔。()

考题 班级中的非正式群体对班级的发展是不利的,一旦发现应取消其存在。

考题 班级组织是由不同的个体组成的群体,它反映正式组织层面与个人属性层面的需求,在结构上存在正式样体与非正式群体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 小学班级组织的性质有()。 A、小学班级是一种正式组织B、小学班级是一种非正式组织C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的D、小学班级组织是有个性的组织

考题 班级越大,内部越容易形成各种非正式小群体。 ()

考题 联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。

考题 班级的正式结构与非正式结构()A、互为补充B、互为前提C、互为排斥D、不相关

考题 班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.

考题 简述小学班级中非正式群体的类型。

考题 班级组织的正式结构是制度预先规定的。

考题 班级正式结构及班级非正式结构

考题 班级组织的正式结构是()力量从制度上预先规定的,非正式结构是班级成员在日常过程中()形成的。

考题 班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与()之间的关系等方面A、学生B、班级C、非正式群体D、学校

考题 班级.小组都属于非正式群体。

考题 简述班级中非正式群体与正式群体的关系。

考题 班级中有多种群体,有的是正式群体,有的是非正式群体,下列群体属于非正式群体的是()。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队

考题 简述班级组织结构的构成及构建班级的原则。

考题 判断题班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.A 对B 错

考题 单选题班级的正式结构与非正式结构()A 互为补充B 互为前提C 互为排斥D 不相关

考题 名词解释题班级正式结构及班级非正式结构

考题 单选题班级中有多种群体,有的是正式群体,有的是非正式群体,下列群体属于非正式群体的是()。A 班级小组B 班级小集团C 班级合唱团D 班级田径队

考题 单选题班级人际关系主要包括教师与学生之间的关系及学生与()之间的关系等方面A 学生B 班级C 非正式群体D 学校

考题 问答题简述班级中非正式群体与正式群体的关系。

考题 填空题班级组织的正式结构是()力量从制度上预先规定的,非正式结构是班级成员在日常过程中()形成的。

考题 问答题联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。

考题 判断题班级可以划分为正式组织和非正式组织。A 对B 错