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班级组织的正式结构是()力量从制度上预先规定的,非正式结构是班级成员在日常过程中()形成的。


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考题 组织建设好班集体,不可忽视非正式团体的存在和影响,要善于把非正式团体变成班级的积极力量。() 此题为判断题(对,错)。

考题 班级的组织结构是由不同个体组成的群体,它反映正式组织层面与个人属性层面的需求,在结构上存在() A.核心组织B.正式组织C.外围组织D.非正式组织E.小团体

考题 下列选项中,对社会组织内部结构中的正式结构和非正式结构的关系表述不正确的是( )。A.组织内部的冲突和外部环境的改变以及组织成员的流动,都容易引起非正式结构的变化甚至解体B.非正式结构的行为往往是非功利性的,与正式结构相比,非正式结构是不稳定的、易变的,成员之间的关系是非强制性的C.正式结构是非理性关系的体现,它依附非正式结构而存在D.正式结构以理性为原则,它是完成组织目标合理而有效的工具

考题 班级区别于其他社会组织的一个重要特点是:班级是一个 ( )A.学习性组织B.正式组织C.非成人组织D.非正式组织

考题 班级组织是由不同的个体组成的群体,它反映正式组织层面与个人属性层面的需求,在结构上存在正式样体与非正式群体。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是班级管理的中心任务。 A、班级日常管理B、班级组织建设C、班级活动管理D、班级教育力量管理

考题 小学班级组织的性质有()。 A、小学班级是一种正式组织B、小学班级是一种非正式组织C、小学班级的组织生活特性与小学生的发展特性是统一的D、小学班级组织是有个性的组织

考题 由成员的共同利益或共同兴趣相近而形成的团体称之为( )。A、正式组织B、非正式组织C、直线型组织结构D、组织结构E、团体

考题 下列关于正式结构和非正式结构的说法,正确的有()。A:正式结构以理性为原则,非正式结构是非理性关系的体现B:非正式结构的行为往往是非功利性的C:一般而言,非正式结构的行为是对正式结构的偏离,当偏离度较小时,非正式结构只是依附于正式结构,对正式结构产生正面或负面的影响D:与正式结构相比,非正式结构是不稳定的、易变的,成员之间的关系是非强制性的E:组织内部的冲突和外部环境的改变以及组织成员的流动,都不会引起非正式结构的变化甚至解体

考题 在班级中形成的各种小组团体属于班级中() A.正式群体 B.非正式群体 C.松散群体 D.联合群体

考题 联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。

考题 班级的正式结构与非正式结构()A、互为补充B、互为前提C、互为排斥D、不相关

考题 班级组织的正式结构是制度预先规定的。

考题 班级正式结构及班级非正式结构

考题 在中小学,班级的正式结构一般分为以下三个层次()A、班干部B、小组C、班级的一般成员D、教师

考题 班级中有多种群体,有的是正式群体,有的是非正式群体,下列群体属于非正式群体的是()。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队

考题 班级组织的系统结构包括()A、班级文化B、人际关系C、成员角色D、班级互动

考题 下列关于正式组织与非正式组织的表述错误的是()。A、在存在形态上,正式组织是官方的,非正式组织是民间的B、正式组织以利润或服务社会为目标,非正式组织以成员满意为目标C、从沟通方式看,正式组织是正式渠道,非正式组织是小道消息D、从形成机制上看,正式组织是自发形成,非正式组织是自觉组建

考题 多选题下列关于正式结构和非正式结构的说法,正确的有(  )。A正式结构以理性为原则,非正式结构是非理性关系的体现B非正式结构的行为往往是非功利性的C一般而言,非正式结构的行为是对正式结构的偏离,当偏离度较小时,非正式结构只是依附于正式结构,对正式结构产生正面或负面的影响D与正式结构相比,非正式结构是不稳定的、易变的,成员之间的关系是非强制性的E组织内部的冲突和外部环境的改变以及组织成员的流动,都不会引起非正式结构的变化甚至解体

考题 单选题班级中有多种群体,有的是正式群体,有的是非正式群体,下列群体属于非正式群体的是()。A 班级小组B 班级小集团C 班级合唱团D 班级田径队

考题 单选题下列关于正式组织与非正式组织的表述错误的是()。A 在存在形态上,正式组织是官方的,非正式组织是民间的B 正式组织以利润或服务社会为目标,非正式组织以成员满意为目标C 从沟通方式看,正式组织是正式渠道,非正式组织是小道消息D 从形成机制上看,正式组织是自发形成,非正式组织是自觉组建

考题 单选题班级的正式结构与非正式结构()A 互为补充B 互为前提C 互为排斥D 不相关

考题 名词解释题班级正式结构及班级非正式结构

考题 多选题班级组织的系统结构包括()A班级文化B人际关系C成员角色D班级互动

考题 填空题班级组织的正式结构是()力量从制度上预先规定的,非正式结构是班级成员在日常过程中()形成的。

考题 问答题联系学校实际,分析班级非正式结构对学生成长的影响。

考题 判断题班级组织的正式结构是制度预先规定的。A 对B 错