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填空题
人类与环境相互作用的核心规律是（）。
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考题
认知相互作用论的语言学习模式认为语言是人类特有的行为, 来源于人类 ( ) 之间的相互作用。
A.逻辑思维与运动行为B.遗传结构与环境输入C.选择性模仿与有意训练D.生理机构与自我强化
考题
教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括（）。A、与生产力相互作用的规律B、与生产关系相互作用的规律C、与受教育培训者相互制约的规律D、与社会发展相互作用的规律E、与国家制度相互作用的规律
考题
下列对人类与环境的关系表述正确的是（）A、环境是人类赖以生存和发展的基本条件B、人类能够主动的适应和改造环境C、随着科学技术的进步，人类可以逐步摆脱环境对人类的限制D、人类与环境是相互联系、相互作用和相互制约的关系E、人类是环境的产物
考题
机体对环境变化的适应性是（）。A、人类固有的、无限的B、人类固有的、有限的C、在长期发展的进程中与环境相互作用所形成的、无限的D、在长期发展的进程中与环境相互作用所形成的、有限的E、与疾病的发生无关的
考题
主要着眼于人类与环境的关系，对城乡环境合理布局与利用，更好地协调人类与环境的关系，是社区研究方法中（）的核心。A、人类生态学的方法B、社会体系(系统)的方法C、人类学的方法D、人类经济学的方法
考题
多选题教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括（）。A与生产力相互作用的规律B与生产关系相互作用的规律C与受教育培训者相互制约的规律D与社会发展相互作用的规律E与国家制度相互作用的规律
考题
多选题下列对人类与环境的关系表述正确的是（）。A环境是人类赖以生存和发展的基本条件B人类能够主动的适应和改造环境C随着科学技术的进步，人类可以逐步摆脱环境对人类的限制D人类与环境是相互联系、相互作用和相互制约的关系E人类是环境的产物
考题
单选题机体对环境变化的适应性是（）。A
人类固有的、无限的B
人类固有的、有限的C
在长期发展的进程中与环境相互作用所形成的、无限的D
在长期发展的进程中与环境相互作用所形成的、有限的E
与疾病的发生无关的
考题
多选题环境科学的任务在于揭示人类与环境相互作用的基本规律。人类与环境构成了一对矛盾，环科的任务就是揭示这对矛盾的实质，研究二者之间的辨证关系，掌握其发展规律，调控二者之间（）的交换过程，寻求解决矛盾的途径和方法，以求人类-环境系统的协调和可持续发展。A资源B物质C能量D信息
考题
多选题安全科学技术是研究人类生存条件下（ ）系统之间的相互作用，保障人类生产与生活安全的科学与技术。A人B机C环境D技术
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