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单选题
下列表述对心理咨询理解有误的是（）
A

心理咨询是一种专业性的助人活动

B

心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题

C

心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人

D

心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化

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考题 心理咨询的理解支持原则体现了心理咨询的根本任务是助人自助。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 心理咨询师的谈话表明其（　　）A 、 正确掌握相关技术 B 、 正确掌握相关原则 C 、 理解心理咨询的过程 D 、 理解心理咨询的性质
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考题 下列关于心理咨询理解有误的是 A.心理咨询是一种专业的助人活动 B.心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题 C.心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人 D.心理问题被看做是个体发展过程中的困扰
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考题 以上对话可以反映出心理咨询师（　　）。A.对心理咨询的性质和任务理解正确 B.对咨询目标的内容理解正确 C.对求助者与咨询师关系匹配问题理解错误 D.对咨询目标的来源理解错误
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考题 下列表述对心理健康教育在全面发展教育中的作用理解有误的是（）A基础与中介作用B操作与动力作用C激励与增效作用D定向与领导作用
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考题 下列表述对青春期的理解有误的是（）A青春期首先是一种生理现象B青春期又是一种心理现象C青春期是一个渴望独立的时期D青春期是一个存在依赖的时期
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考题 下列表述对心理咨询理解有误的是（）A心理咨询是一种专业性的助人活动B心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题C心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人D心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化
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考题 对咨询过程中的助人过程理解有误的是（）A心理咨询就是助人过程B咨询师扮演助人的角色C助人包括咨询师的自我帮助D助人的最终目标是来访者实现自助
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考题 下列对心理咨询和治疗的助人性质和目标理解有误的是（）A提供的都是一种心理帮助B都是在人际互动中进行C总体目标都是解决当事人现实生活中的问题D解决的都是人在心理和行为上的困难
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考题 对特许经营的特点理解有误的是？
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考题 对心理咨询的外部目标理解有误的是（）A、咨询专业组织设定的咨询目标B、咨询师拟定的咨询目C、某咨询流派拟定的咨询目标D、来访者拟订的咨询目标
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考题 对心理咨询的内部目标理解有误的是（）A、咨询师个人所抱持的咨询目标B、来访者所设定的咨询目标C、某咨询流派所认定的咨询目标D、咨询专业组织设定的咨询目标
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考题 下列关于心理咨询的表述正确的是（）。A、心理咨询是一种说教B、心理咨询是一种会见C、心理咨询是一种劝告和建议D、心理咨询是一种对等的沟通
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考题 问答题对特许经营的特点理解有误的是？
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考题 单选题下列表述对心理咨询理解有误的是（）A 心理咨询是一种专业性的助人活动B 心理咨询提供的帮助在于解决来访者具体的生活问题C 心理咨询遵循的是“无病假设”，咨询对象中没有病人D 心理问题被看作是个体发展过程中的困扰——将疾病正常化
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考题 多选题对心理咨询的特点理解正确的是（）A心理咨询提供的是一种心理帮助B心理咨询服务的对象是需要帮助的病人C心理咨询是一个咨询关系发展的过程D心理咨询是一个独特的专业领域
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考题 多选题对心理咨询的内部目标理解有误的是（）A咨询师个人所抱持的咨询目标B来访者所设定的咨询目标C某咨询流派所认定的咨询目标D咨询专业组织设定的咨询目标
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考题 多选题对谈话时提问过多的原因分析正确的是（　　）。（2004年6月三级真题）A心理咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B求助者对心理咨询师所提问题缺乏理解C心理咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D心理咨询师不善于掌握语言交流的技巧
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考题 多选题对心理咨询的外部目标理解有误的是（）A咨询专业组织设定的咨询目标B咨询师拟定的咨询目C某咨询流派拟定的咨询目标D来访者拟订的咨询目标
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考题 单选题对咨询过程中的助人过程理解有误的是（）A 心理咨询就是助人过程B 咨询师扮演助人的角色C 助人包括咨询师的自我帮助D 助人的最终目标是来访者实现自助
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考题 单选题下列表述对心理健康教育在全面发展教育中的作用理解有误的是（）A 基础与中介作用B 操作与动力作用C 激励与增效作用D 定向与领导作用
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考题 多选题对心理咨询的终极目标理解有误的是（）A咨询师个人要实现的咨询目标B引导来访者走向某种生活或成长之路的咨询目标C某咨询流派要实现的咨询目标D咨询专业组织要实现的咨询目标
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考题 单选题下列表述对青春期的理解有误的是（）A 青春期首先是一种生理现象B 青春期又是一种心理现象C 青春期是一个渴望独立的时期D 青春期是一个存在依赖的时期
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考题 单选题下列表述对心理健康教育的一般促进功能理解有误的是（）A 促进学生身心健康和全面发展B 推进学校素质教育的全面实施C 推动社会文明与进步D 消除民族差异，促进世界统一
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