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名词解释题
绘图讲述

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考题 ()是指在木偶表演后,儿童将表演中内容连贯地表达出来的讲述活动。 A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述

考题 幼儿园讲述活动的类型有()。A、看图讲述B、生活经验讲述C、情境表演讲述D、实物讲述E、剪影讲述

考题 在童话剧表演后,儿童将表演中的情节、对话和内容连贯地表达出来的讲述活动。 ()A、绘图讲述B、情境表演讲述C、拼图讲述D、看图讲述

考题 绘图讲述是儿童自己制作讲述的材料,然后将这些材料组合成一个有情节的内容并讲述出来。()

考题 给被试者看一张图片,让其讲述一段含有过去、现在和未来的故事,属于投射测试的 是( )。 A.联想法 B.构造法 C.绘图法 D.完成法

考题 根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述()。A、叙事性讲述和实物讲述B、实物讲述和情景表演讲述C、描述性讲述和叙事性讲述D、情景表演讲述和议论性讲述

考题 讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()A、看图讲述、实物讲述和动作讲述B、叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C、叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D、看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

考题 绘图讲述与观图讲述有何不同?

考题 给被试者看一张图片,让其讲述一段含有过去、现在和未来的故事,属于投射测试的()。A、联想法B、构造法C、绘图法D、完成法

考题 举例说明绘图讲述与拼图讲述的不同之处。

考题 ()是指把绘图、泥工、折纸等手工活动与讲述活动结合起来的一种活动。A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述

考题 绘图讲述

考题 ()是指直接提供图片给儿童,要求儿童对图片内容或线索进行讲述的活动。A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述

考题 ()是指给儿童提供若干张无序号的图片,要求儿童依据自己对图片的理解与想象,排列图片,构成情节,然后按照图片排序完整连贯地讲述的活动。A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述

考题 从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()A、叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B、看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C、叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D、看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

考题 在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()A、看图讲述B、观图讲述C、绘图讲述D、排图讲述

考题 在叙事活动中()。A、讲述什么重于怎么讲述B、怎么讲述重于讲述什么C、讲述什么和怎么讲述同等重要D、怎么讲述和讲述什么都无关紧要

考题 问答题举例说明绘图讲述与拼图讲述的不同之处。

考题 单选题()是指给儿童提供若干张无序号的图片,要求儿童依据自己对图片的理解与想象,排列图片,构成情节,然后按照图片排序完整连贯地讲述的活动。A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述

考题 单选题根据凭借物的不同,幼儿园讲述活动可以分为看图讲述()。A 叙事性讲述和实物讲述B 实物讲述和情景表演讲述C 描述性讲述和叙事性讲述D 情景表演讲述和议论性讲述

考题 单选题在叙事活动中()。A 讲述什么重于怎么讲述B 怎么讲述重于讲述什么C 讲述什么和怎么讲述同等重要D 怎么讲述和讲述什么都无关紧要

考题 单选题给被试者看一张图片,让其讲述一段含有过去、现在和未来的故事,属于投射测试的()。A 联想法B 构造法C 绘图法D 完成法

考题 单选题从语言编码的特点来分,讲述活动可以分为()A 叙事性讲述、描述性讲述、说明性讲述、议论性讲述B 看图讲述、绘图讲述、实物讲述、动作讲述C 叙事性讲述、描述性讲述、实物性讲述、说明性讲述D 看图讲述、拼图讲述、实物讲述、动作讲述

考题 单选题()是指直接提供图片给儿童,要求儿童对图片内容或线索进行讲述的活动。A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述

考题 单选题在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述,是()A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述

考题 单选题讲述活动可以按照多种方式进行类型划分。如果按编码特点,讲述活动可以分为()A 看图讲述、实物讲述和动作讲述B 叙事性讲述、描述性讲述和说明性讲述C 叙事性讲述、描述性讲述和议论性讲述D 看图讲述、实物讲述和情景表演讲述

考题 单选题()是指把绘图、泥工、折纸等手工活动与讲述活动结合起来的一种活动。A 看图讲述B 观图讲述C 绘图讲述D 排图讲述