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题目内容
（请给出正确答案）
单选题
下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是（）。
A
开始建立友谊
B
青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母
C
同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善
D
青春期的异性交往关系由亲密到疏离
E
到了青春期，父母的榜样作用显著增强
参考答案
参考解析
解析：
对此题的解答，特别要注意各选项的措词。有些选项与真实情形看起来差别不大，如选项B，实际情形是青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位，至少与父母相等，甚至显得更重要一些。有些是选项与实际情形恰好相反，如选项C，实际情形是同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益显著；选项D，实际情形是青春期的异性交往关系由疏离到亲密；选项E，实际情形是到了青春期，父母的榜样作用显著削弱。
更多 “单选题下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是（）。A 开始建立友谊B 青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C 同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善D 青春期的异性交往关系由亲密到疏离E 到了青春期，父母的榜样作用显著增强” 相关考题
考题
下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是( )A、开始建立友谊B、青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母C、同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善D、青春期的异性交往关系由亲密到疏离E、到了青春期，父母的榜样作用显著增强
考题
青春期性道德规范是指青春期阶段维系和调整男女青少年之间关系地道德规范和行为准则。下列不属于青春期性道德规范的是（）A、男女平等，尊重女性B、自尊自爱，保持正常地异性交往C、发展友谊，正常交往D、男尊女卑
考题
进入青春期，两性分化明显了，男生更男性化，女生也更像女生了，由此对异性之间有了更多的兴趣。你认为男女生应（）A、断绝交往，避免恋爱B、自然快乐地交往，建立纯洁友谊C、尽量少交往，保持距离D、亲密交往，以消除对异性的神秘感
考题
下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A、同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B、同伴交往有助于儿童道德认识的形成C、同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D、同伴交往有助于儿童形成良好的品质
考题
小学儿童的同伴交往的特点是：（）A、与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B、儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C、儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D、儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
考题
单选题下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用（）A
同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯B
同伴交往有助于儿童道德认识的形成C
同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展D
同伴交往有助于儿童形成良好的品质
考题
单选题下列关于青少年社会性交往的描述，哪项正确？（ ）A
青春期的异性交往关系由亲密到疏离B
开始建立友谊C
同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善D
青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母E
到了青春期，父母的榜样作用显著增强
考题
多选题小学儿童的同伴交往的特点是：（）A与同伴交往的时间更多，交往形式更复杂B儿童在同伴交往中传递信息的技能增强C儿童更善于利用各种信息来决定自己对他人所采取的行动D儿童更善于协调与其他儿童的活动，开始形成同伴团体
考题
判断题儿童早年与父母建立的亲密情感直接关系他们今后同伴交往和友谊质量。（）A
对B
错
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