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下列关于青少年社会性交往的描述，正确的是( )
A、开始建立友谊
B、青春期结交的作为知己的亲密朋友的地位明显高于父母
C、同伴团体逐渐形成，同伴团体压力日益降低改善
D、青春期的异性交往关系由亲密到疏离
E、到了青春期，父母的榜样作用显著增强
参考答案
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考题
儿童的社会发展中友谊发展阶段由低到高的阶段叙述正确的是A、未有友谊阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段B、未有友谊阶段、单向帮助阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、最高阶段C、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、最高阶殷D、未有友谊阶段、单向帮助阶段、双向帮助阶段、亲密的共享阶段、最高阶段E、未有友谊阶段、亲密的共享阶段、双向帮助阶段、单向帮助阶段、最高阶段
考题
关于青春期认知发展,下列说法不正确的是
A、青春期青少年的思维方式逐渐由形象思维过渡到更复杂的思维过程B、在12～18岁，青少年逐步获得了系统地思考问题所有逻辑关系的能力C、理解性记忆逐渐取代机械记忆D、在青春期青少年的感知活动还不够精确和概括E、青少年逐步开始用批判的眼光看待周围事物
考题
下列关于儿童中期友谊的描述中，正确的是 。A．友谊提供了关于世界的信息B．友谊提供了情感支持，且这种支持不同于父母所提供的C．友谊提供了训练交流能力的机会D．友谊代替了来自父母的情感支持E．友谊保护了儿童与他人的交往
考题
2、人际关系发展规律中最深层的是（）A．表面接触B．开始注意C．建立友谊D．亲密关系
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