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判断题
各银行业金融机构自2018年一季度起组织开展不少于四个专题，即信贷文化反思、信贷管理反思、服务实体经济反思、高质量发展信贷业务思考的“信贷文化大讨论”活动，形成有价值的专题讨论材料用于指导银行工作实践。
A

对

B

错

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考题 批判性教学反思是从（）的、社会的、政治的角度来反思教学实践。A伦理道德B经济C文化
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考题 各银行业金融机构要结合本*行实际，开展形式多样、内涵丰富的信贷文化教育宣导活动，将良好信贷文化和信贷管理规范要求传导至基层经营机构和基层每一位员工。
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考题 各银行业金融机构自2018年一季度起组织开展不少于四个专题，即信贷文化反思、信贷管理反思、服务实体经济反思、高质量发展信贷业务思考的“信贷文化大讨论”活动，形成有价值的专题讨论材料用于指导银行工作实践。
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考题 下列属于信贷文化建设”结合“的是（）A、信贷文化建设与整治银行业市场乱象相结合B、信贷文化建设与强化信贷管理相结合C、理念传导与工作落地相结合D、反思问题与解决问题相结合E、阶段工作与长期建设相结合F、监管推动与机构主抓相结合
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考题 单选题当前，银行业经营环境发生深刻变化，（）是当前和今后一个时期银行业机构确定发展思路、制定信贷政策、提升信贷管理水平的主线。A 服务好实体经济B 推动信贷业务高质量发展C 深化信贷改革创新D 夯实信贷管理基础
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考题 判断题各银行业金融机构自2018年一季度起组织开展不少于四个专题，即信贷文化反思、信贷管理反思、服务实体经济反思、高质量发展信贷业务思考的“信贷文化大讨论”活动，形成有价值的专题讨论材料用于指导银行工作实践。A 对B 错
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考题 多选题银行业金融机构“信贷文化大讨论”活动专题包括（）。A信贷文化反思B信贷管理反思C服务实体经济反思D高质量发展信贷业务思考
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考题 多选题各银行业金融机构要结合本*行实际，开展形式多样、内涵丰富的信贷文化教育宣导活动，包括但不限于：（）等多种形式，将良好信贷文化和信贷管理规范要求传导至基层经营机构和基层每一位员工。A开展良好信贷文化理念和信贷业务操作规范表述语的创作、征集和宣传活动B开展信贷文化理念、合规守则、专业技能、职业操守等方面的专题专业培训C组织编写信贷业务操作手册和典型案例集D组织开展信贷文化宣讲活动
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