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单选题
动物的行为发展会受到先天（遗传）与后天（环境）不同程度的影响，下列哪一组实验最适合用以验证行为发展如何受到后天（环境）的影响（）
A

同卵双胞胎在相同的环境成长

B

同卵双胞胎在不同的环境成长

C

异卵双胞胎在相同的环境成长

D

异卵双胞胎在不同的环境生长

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考题 影响行为发展的因素有A、遗传因素、环境因素、学习因素B、先天因素、后天因素、信息因素C、生物因素、社会因素、环境因素D、生物因素、社会因素、信息因素E、心理因素、生物因素、社会因素
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考题 动物行为是由先天遗传和后天获得构成的。()
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考题 影响行为发展的因素有A．遗传因素、环境因素、学习因素B．先天因素、后天因素C．生物因素、社会因素、环境因素D．生物因素、社会因素、信息因素E．心理因素、生物因素、社会因素、环境因素
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考题 一个人的个性向什么方向发展。发展到什么水平，特别是由( )来决定的。A:先天遗传B:社会生活条件C:先天遗传和后天环境D:后天环境
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考题 影响行为发展的因素有（）。A、先天因素、后天因素B、遗传因素、环境因素、学习因素C、生物因素、社会因素、环境因素D、生物因素、社会因素、信息因素E、心理因素、生物因素、社会因素、环境因素
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考题 “印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素
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考题 青少年个性的形成和发展是（）。A、完全是由后天环境决定的B、先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的C、完全是由先天遗传决定的D、先天遗传和后天环境都不起作用
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考题 婴幼儿情绪发展（）密切相关。A、只与先天的气质B、只与后天的成长环境C、气候的变化D、与先天的气质有关，也与后天的成长环境
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考题 婴幼儿大脑的结构和机能受遗传影响，（）。A、但在后天环境的影响下发育完善B、不受任何后天环境的影响C、良好教育可促进其大脑发展D、社会环境和教育直接影响其智力发展E、后天是自然发展的
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考题 影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。
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考题 动物的行为发展会受到先天（遗传）与后天（环境）不同程度的影响。下列实验最适合用以验证行为发展如何受到后天（环境）影响的是（）。A、同卵双胞胎在相同的环境成长B、同卵双胞胎在不同的环境成长C、异卵双胞胎在相同的环境成长D、异卵双胞胎在不同的环境成长
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考题 下列对动物行为的叙述，最合理的是（）A、先天性行为就是动物在出生时，表现出来的行为B、学习行为是后天获得的，与遗传因素无关，主要受环境因素的影响C、低等动物不具有学习行为D、学习行为的获得使动物能够更好地适应周围环境，但这种行为不能遗传给后代
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考题 心理发展的基本规律是（）A、先天遗传影响和后天环境影响并存B、主动发展与被动适应并存C、连续性与阶段性并存D、毁灭性与创造性并存
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考题 华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为主要是受到下列哪种因素影响而形成的（）A、经济条件B、先天遗传C、后天环境D、成熟水平
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考题 以下对个体心理发展规律的描述错误的是（）。A、先天遗传影响与后天环境影响并存B、主动发展与被动适应并存C、连续性与阶段性并存D、个体主观性和环境客观性相互影响并存
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考题 （）是个体在先天生物遗传素质的基础上，通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式A、发展B、人格C、思维D、情绪
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考题 肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是（）的观点。A、遗传决定论B、环境决定论C、辐和论D、系统论
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考题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
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考题 巴甫洛夫认为，性格的生理基础是高级神经活动类型特征与（）的影响的“合金”。A、先天遗传B、后天环境C、先天遗传和后天环境D、两者都没有
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考题 填空题影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。
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考题 单选题生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测试分数很接近，这说明（ ）A 遗传和后天环境对儿童的影响是平行的B 后天环境对智商的影响较大C 遗传对智商的影响较大D 遗传和后天环境对智商的影响相对
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考题 单选题华生否认心理、意识，强调行为，认为人的一切行为主要是受到下列哪种因素影响而形成的？（）A 经济条件B 先天遗传C 后天环境D 成熟水平
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考题 多选题婴幼儿大脑的结构和机能受遗传影响，（）。A但在后天环境的影响下发育完善B不受任何后天环境的影响C良好教育可促进其大脑发展D社会环境和教育直接影响其智力发展E后天是自然发展的
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考题 单选题青少年个性的形成和发展是（）。A 完全是由后天环境决定的B 先天遗传、后天环境和社会氛围影响决定的C 完全是由先天遗传决定的D 先天遗传和后天环境都不起作用
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考题 单选题影响行为发展的因素有（）。A 先天因素、后天因素B 遗传因素、环境因素、学习因素C 生物因素、社会因素、环境因素D 生物因素、社会因素、信息因素E 心理因素、生物因素、社会因素、环境因素
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