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多选题
团体过渡阶段设计的重点包括（）。
A

设计无压力状态下的互相认识活动

B

领导者以更开放、包容、尊重、温暖等特质与成员互

C

选择增加团体信任感与凝聚力的活动来催化团体动力

D

运用摘要、解释、联结、设限、保护等技巧

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考题 过程技术属于团体辅导哪个阶段的技术?()A、创始阶段B、中间阶段C、过渡阶段D、结束阶段
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考题 团体结束阶段设计的重点包括（ ）。A．运用反映、反馈、评估、整合等技巧B．让成员有机会回顾团体经验C．活动设计上应有深层次自我表露D．处理离开团体的情绪与未完成的事项
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考题 团体成员能否深入掌握在团体内取得的经验，能否将团体中学到的成果应用到日常生活中，很大程度取决于（ ）。A．团体初创阶段的活动B．团体过渡阶段的活动C．团体工作阶段的活动D．团体结束阶段的活动
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考题 团体初始阶段设计的重点包括（ ）。A．多运用同理、反映、支持、倾听、澄清、增强等技巧B．设计深入的、秘密“自我”的表露C．营造温馨气氛D．拟定团体契约与规范
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考题 团体结束阶段设计的重点包括（ ）。 (A)运用反应、反馈、评估、整合等技巧 (B)让成员有机会回顾团体经验 (C)活动设计上应有深层次的自我表露 (D)处理离开团体的情绪与未完成的事项
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考题 团体心理辅导的发展过程包括（ ）。A.初创阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段
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考题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（ ）。A.初创阶段 B.过渡阶段 C.工作阶段 D.结束阶段
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考题 在团体咨询的过渡阶段，团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和（）的一种方法。
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考题 团体过渡阶段的任务有哪些？
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考题 团体咨询最困难的阶段是（）A开始阶段B过渡阶段C投入阶段D结束阶段
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考题 团体初始阶段设计的重点包括（）。A、多运用同理、反应、支持、倾听、澄清、增强等技巧B、设计深入的、秘密"自我"的表露C、营造温馨气氛D、拟订团体契约与规范
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考题 团体方案设计的主要内容中不包括（）。A、团体性质与团体名称B、团体的总目标与阶段目标C、团体设计的理论依据D、团体成员的背景与来源
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考题 团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题，引导团体进入成熟阶段，实施团体计划，并完成团体目标。
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考题 在团体过渡阶段，大多数团体成员都会采用的行为时（）A、防卫B、逃避C、对抗D、暴力
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考题 简述团体过渡阶段的技术。
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考题 团体成过渡阶段，很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的（）A、挑战B、批评C、评估D、防卫
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考题 在（）阶段成员最主要的需求是利用团体解决自己的问题。A、开始阶段B、过渡阶段C、投入阶段D、结束阶段
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考题 团体心理辅导的发展过程包括（）A、初创阶段；B、过渡阶段；C、工作阶段；D、结束阶段
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考题 在团体心理辅导的团体发展的四个过程中，其活动主要在于增进团体之间的信任，加强团体合作的阶段是（）A、初创阶段B、过渡阶段C、工作阶段D、结束阶段
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考题 判断题团体中期的目标是顺利处理过渡阶段的问题，引导团体进入成熟阶段，实施团体计划，并完成团体目标。A 对B 错
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考题 问答题简述团体过渡阶段的特征。
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考题 单选题在团体过渡阶段，大多数团体成员都会采用的行为时（）A 防卫B 逃避C 对抗D 暴力
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考题 填空题在团体咨询的过渡阶段，团体成员表达负性情绪也是检验团体自由度和（）的一种方法。
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考题 问答题团体过渡阶段的任务有哪些？
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考题 多选题团体结束阶段设计的重点包括（）。A运用反应、反馈、评估、整合等技巧B让成员有机会回顾团体经验C活动设计上应有深层次的自我表露D处理离开团体的情绪与未完成的事项
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考题 单选题团体咨询最困难的阶段是（）A 开始阶段B 过渡阶段C 投入阶段D 结束阶段
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考题 多选题团体初始阶段设计的重点包括（）。A多运用同理、反应、支持、倾听、澄清、增强等技巧B设计深入的、秘密自我的表露C营造温馨气氛D拟订团体契约与规范
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