网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
多选题
工作者要考虑小组的时限,可以将小组分为()
A

时间限制小组

B

可持续小组

C

开放性小组

D

封闭性小组


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “多选题工作者要考虑小组的时限,可以将小组分为()A时间限制小组B可持续小组C开放性小组D封闭性小组” 相关考题
考题 从小组组员之间联系的强度来划分,可以将小组分为( )。A.组成小组和自然小组B.自愿小组和非自愿小组C.基本小组和次层小组D.正式小组和非正式小组E.封闭小组和开放小组

考题 学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑( )。A.社会工作者的兴趣B.学校的目标C.机构的发展方向D.小组的活动目标

考题 根据小组的目标不同,可以将小组分为()等类型。 A、教育小组B、任务小组C、成长小组D、咨询和治疗小组E、分享小组

考题 小组有不同的类型,按照小组成员的参与程度,可以将小组分为() A.自愿小组B.强制小组C.成长小组D.兴趣小组

考题 小组社会工作中,一个小组的结束通常可以由几个标准来判定,包括( )。A.小组缺乏社会工作者B.成员的不满蔓延到整体C.小组完成预定任务D.小组到了预定结束时限E.工作者不再需要这个小组

考题 社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑( )A.小组目标 B.小组程序 C.小组类型 D.工作模式

考题 学校社会工作者计划为大四学生举办升学就业小组,协助他们为前途作出选择,社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校场地和设备外,首先应考虑()。A:社会工作者的兴趣B:学校的目标C:机构的发展方向D:小组的活动目标

考题 妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类,由弱到强可以将社会工作者发起的小组分为无性意识小组、()、()、()、男性小组。A、妇女为本的小组;女性主义小组;家庭为本的小组B、家庭为本的小组;妇女为本的小组;女性主义小组C、妇女为本的小组;家庭为本的小组;女性主义小组D、女性主义小组;家庭为本的小组;妇女为本的小组

考题 小组有不同的类型,按照小组成员的参与程度,可以将小组分为()()。

考题 社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。A、小组目标B、小组类型C、小组程序D、评估方法

考题 针对青少年的改变及发展性需要,社会工作者可以开展的各类小组有( )。A、焦点小组B、治疗小组C、支持小组D、任务小组E、游戏技巧小组

考题 妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类,由弱到强可以将社会工作者发起级小组分为无意识小组、()、男性小组。A、妇女为本小组、女性主义小组、家庭为本小组B、家庭为本小组、妇女为本小组、女性主义小组C、妇女为本小组、家庭为本小组、女性主义小组D、女性主义小组、家庭为本小组、妇女为本小组

考题 以小组()来划分,可以将小组分为组成小组和自然小组。A、组员参与和动机B、组员间的联系C、小组的结构D、组员之间的界限E、形成方式

考题 基本生活救助针对困难群体的小组工作中,在()社会工作者要帮助小组成员逐渐澄清对于小组的期望,明确小组的目的。A、小组初期B、小组聚集期C、小组形成期D、小组冲突期

考题 医院里的社会工作者小王希望对肿瘤病人开展一个小组,目的是促使病人更好地适应病情,配合医生治疗,在这个小组中,小王需要注意的是()。A、选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同,治疗不同,预后不同B、将小组设计为开放式小组比较好,因为病人有很大流动性C、将小组设计为封闭式小组比较好,更能够体现小组的功能D、社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位,控制小组进程E、引导信息和应对疾病经验的分享

考题 学校社会工作者计划为学生举办特长培训小组,帮助他们培养兴趣爱好。社会工作者在设计小组活动时,除了要考虑学生的特征和能力、学校的场地和设备外,首先应考虑()。A、社会工作者的兴趣B、学校的目标C、机构的发展方向D、小组的活动目标

考题 小组工作者不可以将个人的价值观强加给组员。

考题 单选题在组织小组中,工作者往往需要考虑很多问题,以下说法错误的是()A 在组织小组中,同质性与异质性小组的选择经常是有争议的问题B 在组织小组时,小组规模也是困扰工作者的一个议题C 在组织小组时,工作者要考虑组员的稳定性和流动性D 在组织小组时,工作者要考虑小组成员的来源

考题 单选题以小组()来划分,可以将小组分为组成小组和自然小组。A 组员参与和动机B 组员间的联系C 小组的结构D 组员之间的界限E 形成方式

考题 单选题妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类,由弱到强可以将社会工作者发起的小组分为无性意识小组、()、()、()、男性小组。A 妇女为本的小组;女性主义小组;家庭为本的小组B 家庭为本的小组;妇女为本的小组;女性主义小组C 妇女为本的小组;家庭为本的小组;女性主义小组D 女性主义小组;家庭为本的小组;妇女为本的小组

考题 单选题妇女小组工作按照蕴涵性别意识的程度对小组进行分类,由弱到强可以将社会工作者发起级小组分为无意识小组、()、男性小组。A 妇女为本小组、女性主义小组、家庭为本小组B 家庭为本小组、妇女为本小组、女性主义小组C 妇女为本小组、家庭为本小组、女性主义小组D 女性主义小组、家庭为本小组、妇女为本小组

考题 单选题社会工作者在设计小组活动方案的时候,应该首先考虑()。A 小组目标B 小组类型C 小组程序D 评估方法

考题 填空题小组有不同的类型,按照小组成员的参与程度,可以将小组分为()()。

考题 多选题小组有不同的类型,我们可以将小组分为()。A教育小组B成长小组C治疗小组D服务或自愿小组E兴趣小组

考题 单选题在小组准备阶段。社会工作者要考虑本小组的规模和时间。小组的规模指的是小组的大小,影响小组大小的因素不包括(  )。A 小组目标B 小组组员的经验C 探讨问题的性质D 有无协同领导者

考题 多选题根据不同的标准,可以把无领导小组讨论分为不同的种类()A根据讨论背景的情景性,可以将无领导小组讨论分为无情景性的无领导小组讨论和有情境性的无领导小组讨论;B根据是否给被评价者分配角色,可以将无领导小组讨论分为指定角色的无领导小组讨论和不指定角色的无领导小组讨论;C根据小组成员在讨论过程总的相互关系,可以将无领导小组讨论分为竞争性的、合作性的和竞争与合作相结合的。

考题 多选题在设计小组活动时,社会工作者应该掌握和考虑( )A扣紧小组目标B考虑组员的特征及能力C小组活动的基本要素D经验分享环节E考虑社会工作者的工作水平