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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
安慰剂效应属于(  )。
A

自变量

B

因变量

C

环境变量

D

无关变量


参考答案

参考解析
解析:
安慰剂效应最初的定义是指病人虽然获得无效的治疗,但却“预料”或“相信”治疗有效,从而使病患症状得到舒缓的现象。引申至心理学研究中,是指控制组被试虽没有进行实验操纵,但仍然会因为预期某种实验结果而无意识地进行与之相一致的行为,即认为自己进行了实验操纵。这属于无关变量,需要进行有效地控制以免对实验结果造成影响。
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考题 实验控制就是对()的控制。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

考题 ()又称实验结果。 A.因变量B.自变量C.干扰变量D.无关变量

考题 ()是实验者操纵的假定的原因变量,也称刺激量或输入变量。A、变量B、因变量C、自变量D、无关变量

考题 正相关是指( )。A.自变量增大,因变量也增大B.自变量减小时,因变量增大C.自变量增大时,因变量减少D.自变量变化时,因变量不变

考题 在实验法的3个变量中,无须加以控制的变量是( )。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量

考题 在实验法的3个变量中,勿须加以控制的变量是( )。A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.自变量与无关变量

考题 在教学改革实验中,教师的教学策略属于(  ) A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.常量

考题 能够在实验中引起因变量分数误差变异的是(  ) A.自变量 B.个体差异 C.额外变量 D.安慰剂效应

考题 教育研究中涉及到的变量有自变量、因变量和( )。A.相关变量 B.他变量 C.无关变量 D.无(只有自变量和因变量)

考题 下列哪个选项不属于实验法的变量?(  )A.自变量 B.因变量 C.无关变量 D.干扰变量

考题 教育实验的基本要素是()。A因变量B自变量C无关变量D控制变量

考题 在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()A自变量和因变量B因变量和无关变量C自变量和无关变量D自变量和对照变量

考题 在教学改革实验中,教师的教学策略属于()A自变量B因变量C无关变量D常量

考题 不考虑其他自变量,只考虑一个自变量对因变量的效应称为()

考题 ()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A、无关变量B、自变量C、因变量D、变量

考题 下列属于学前教育实验的构成要素的是()A、自变量B、实验条件C、因变量D、实验过程E、无关变量

考题 研究者在进行实验研究时,必须考虑的变量是()A、系统变量B、自变量C、因变量D、反应变量E、环境变量

考题 回归分析中,自变量和因变量的性质是()。A、自变量是随机的,因变量不是随机的B、自变量不是随机的,因变量是随机的C、自变量、因变量都是随机的D、自变量、因变量都不是随机的

考题 下列哪个选项不属于实验法的变量?()A、自变量B、因变量C、无关变量D、干扰变量

考题 单选题在公式Y=f(x)中,x表示()A 自变量B 因变量C 中介变量D 无关变量

考题 单选题弹性系数=( )A 因变量/自变量B 自变量/因变量C 自变量的变动比例/因变量的变动比例D 因变量的变动比例/自变量的变动比例

考题 填空题不考虑其他自变量,只考虑一个自变量对因变量的效应称为()

考题 单选题在探究影响酶活性的条件的实验中,先探究不同的温度对酶活性的影响时,温度和pH值分别属于()A 自变量和因变量B 因变量和无关变量C 自变量和无关变量D 自变量和对照变量

考题 单选题()按其自身素质可分为机体变量和环境变量。A 无关变量B 自变量C 因变量D 变量

考题 单选题回归分析中,自变量和因变量的性质是()。A 自变量是随机的,因变量不是随机的B 自变量不是随机的,因变量是随机的C 自变量、因变量都是随机的D 自变量、因变量都不是随机的

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