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问答题
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐
（宋）李清照
年年雪里，常插梅花醉。按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]按，读ruó，“揉搓”之意。
这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受？
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更多 “问答题阅读下面这首宋词，然后回答问题。 清平乐 （宋）李清照 年年雪里，常插梅花醉。按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。 [注]按，读ruó，“揉搓”之意。 这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受？” 相关考题
考题
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考题
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考题
请阅读下面这首诗，然后回答问题。
岂曰无衣?与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子借行!
(《国风●秦风●无衣》)
请回答: .
(1) 这首诗采用了什么结构形式和表现手法，起到了怎样的作用? (4分)
(2)军民团结互助、共御外侮;爱国主义精神
(2)分析这首诗的主旨及其含蕴的传统文化精神。(4 分)
考题
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐
（宋）李清照
年年雪里，常插梅花醉。按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]按，读ruó，“揉搓”之意。
这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。
考题
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐
（宋）李清照
年年雪里，常插梅花醉。按尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]按，读ruó，“揉搓”之意。
这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的什么感受？
考题
阅读下面的宋词，完成问题。
浣溪沙
晏几道
唱得红梅①字字香，柳枝桃叶②尽深藏。遏云③声里送离觞。
才听便拚④衣袖湿，欲歌先倚黛眉长。曲终敲损燕钗梁。
[注]①“梅”：指歌曲《落梅花》、《梅花引》之类，多述离情。②柳枝桃叶：“柳枝”，指乐府《杨柳枝》曲，亦指歌女名；“桃叶”，晋朝王献之爱妾之名，临江相别时王献之作《桃叶歌》。③遏云：《列子•汤问》载，秦青唱歌送薛谭，“声振林木，响遏行云”。④“拚”（pàn）：舍弃、不顾。
词的上阕用了多种修辞手法，请选择其中两种修辞手法，结合诗句进行简要赏析。
考题
阅读下面的两首唐诗：
塞上听吹笛
高适①
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落②，风吹一夜满关山。
【注】①高适写这首边塞诗时在哥舒翰幕府。
②“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，从而构思成一种虚景。
李白①
一为迁客去长沙②，西望长安不见家。
黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。
【注】①这是乾元元年（公元758年）李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。
试简要分析两首诗在表现手法上的异同点。
考题
问答题阅读下面的两首唐诗：
塞上听吹笛
高适①
雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。
借问梅花何处落②，风吹一夜满关山。
【注】①高适写这首边塞诗时在哥舒翰幕府。
②“梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，从而构思成一种虚景。
李白①
一为迁客去长沙②，西望长安不见家。
黄鹤楼上吹玉笛，江城五月落梅花。
【注】①这是乾元元年（公元758年）李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，贬官长沙。
两首诗均写了吹奏《梅花落》的笛声，而作者的心境不同，试简要分析。
考题
问答题阅读下面的宋词，完成问题。
浣溪沙
晏几道
唱得红梅①字字香，柳枝桃叶②尽深藏。遏云③声里送离觞。
才听便拚④衣袖湿，欲歌先倚黛眉长。曲终敲损燕钗梁。
[注]①“梅”：指歌曲《落梅花》、《梅花引》之类，多述离情。②柳枝桃叶：“柳枝”，指乐府《杨柳枝》曲，亦指歌女名；“桃叶”，晋朝王献之爱妾之名，临江相别时王献之作《桃叶歌》。③遏云：《列子•汤问》载，秦青唱歌送薛谭，“声振林木，响遏行云”。④“拚”（pàn）：舍弃、不顾。
一般的送别词，常借离别之景，抒离别之情。而同为送别词，此词的写法却很新巧，请就这一点，分别结合上下阕的内容作简要赏析。
考题
问答题苏轼写的《西江月·梅花》这首词是借梅花来赞扬谁的天生丽质？
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