考题
交互分类适用于分析下列哪些变量之间的相关关系?( )
A.两个定类变量B.两个定序变量C.一个定类变量与一个定序变量D.两个定类变量与两个定序变量
考题
定距变量与定序变量的相关系数取值在—1到＋1之间,绝对值越大,说明相关程度越高。定类变量的相关系数的取值在0到1之间,值越大表明相关程度越高。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“教育程度”是（ ）
A.类别变量
B.中介变量
C.属性变量
D.主动变量
考题
社会调查研究中只有类别、属性之分，没有大小、优劣之别的变量是（）A定类变量B定序变量C定距变量D定比变量
考题
变量值只有类别之分，而没有大小、优劣之别的变量是（）变量；变量值除了具有类别属性之分，还有等级或次序之别的是（）变量；变量值除了具有类别次序区分外，还有类别之间、序列之间的标准化距离的变量是（）变量；变量值除具有定类、定序、定距等特征外，在变量值中还有一个真正的零的变量即为（）变量。
考题
定距变量与定序变量的相关系数取值在（）到（）之间，绝对值越大，说明相关程度越（）。定类变量的相关系数的取值在（）到（）之间，值越大表明相关程度越（）。
考题
只有类别属性之分，而没有大小优劣之别的变量是（）。A、定类变量B、定序变量C、定距变量D、定比变量
考题
变量中最高级层次的变量是（）A、定类变量B、定序变量C、定距变量D、定比变量
考题
取值只有列别层次之分。而无大小、程度之分的变量是（）A、定比变量B、定距变量C、定序变量D、定类变量
考题
四分位差可以用来度量哪种变量的分散程度（）A、定类变量和定距变量B、定序变量和定距变量C、定距变量和定比变量D、定序变量和定比变量
考题
平均值和中位数分别常用于下面哪一项：（）。A、定序变量；固定变量B、定序变量；定距变量C、定距变量；定序变量D、定序变量；非固定变量
考题
某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别，不能做数学运算，这种变量是：（）A、观测变量B、分类变量C、顺序变量D、数值变量
考题
进行判别分析时要求分组变量必须是（）。A、定序变量B、定比变量C、定类变量D、定距变量
考题
交互分类适用于分析哪些变量之间的相关关系？（）A、两个定类变量B、两个定序变量C、一个定类变量与一个定序变量D、两个定类变量与两个定序变量
考题
人数这种变量属于（）A、定类变量B、定序变量C、定距变量D、定比变量
考题
定序变量是指变量的取值除了类别、属性之外，没有其它区别。（）
考题
调查数据的变量类别有（）。A、自变量B、因变量C、定类变量D、定序变量E、定距变量
考题
单选题四分位差可以用来度量哪种变量的分散程度（）A
定类变量和定距变量B
定序变量和定距变量C
定距变量和定比变量D
定序变量和定比变量
考题
多选题调查数据的变量类别有（）。A自变量B因变量C定类变量D定序变量E定距变量
考题
填空题定距变量与定序变量的相关系数取值在（）到（）之间，绝对值越大，说明相关程度越（）。定类变量的相关系数的取值在（）到（）之间，值越大表明相关程度越（）。
考题
单选题某种变量的各个取值没有大小、顺序的区别，不能做数学运算，这种变量是：（）A
观测变量B
分类变量C
顺序变量D
数值变量
考题
单选题社会调查研究中只有类别、属性之分，没有大小、优劣之别的变量是（）A
定类变量B
定序变量C
定距变量D
定比变量
考题
单选题变量中最高级层次的变量是（）A
定类变量B
定序变量C
定距变量D
定比变量
考题
单选题变量的取值除了有类别、属性之分外，还有等级次序上的区别，这指的是（）A
定类变量B
定序变量C
定距变量D
定比变量
考题
单选题取值只有列别层次之分。而无大小、程度之分的变量是（）A
定比变量B
定距变量C
定序变量D
定类变量
考题
单选题平均值和中位数分别常用于下面哪一项：（）。A
定序变量；固定变量B
定序变量；定距变量C
定距变量；定序变量D
定序变量；非固定变量
考题
单选题只有类别属性之分，而没有大小优劣之别的变量是（）。A
定类变量B
定序变量C
定距变量D
定比变量