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名词解释题
后表演区
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考题
小一班李老师给幼儿讲述《小蝌蚪找妈妈》的故事时,幼儿都非常专注地倾听,第二天李老师在表演区新投放了小蝌蚪、鸭子、鱼、青蛙等头饰,不一会就吸引了9名幼儿进入该区,原本不大的表演区一下拥挤了起来,就连平时很少主动选择表演区的小童,这次也抢着进表演区,小童拿了小鱼头饰之后却东走走西走走,左瞧瞧右看看,另有3 名幼儿为了争抢小青蛙头饰互不相让,李老师在旁观察了一会,便走过去问道:“你们怎么还不开始表演呀?”有的幼儿说:“老师,我没有头饰。”李老师指着它头饰说:“瞧,小蝌蚪、小鸭子们都在等着你们呢!”小童戴着小鱼头饰跑过来大声说:“老师,我不知道怎么表演。”此时李老师戴着小蝌蚪头饰微笑地说:“我们一起来玩吧!”
试列举以上案例中的观察要点,并论述观察的主要内容和方法。
考题
舞台照明调光控制台的安装位置,宜符合的规定有( )。Ⅰ.舞台表演区能在灯控人员的视野范围内;Ⅱ,使灯控人员能容易地观察到观众席的情况;Ⅲ,能与舞台布灯配光联系方便;Ⅳ.调光设备与线路安装方便A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
考题
作为大型观演性公共建筑,影剧院不同于体育馆的特点是( )。A.观众环绕表演区观赏
B.有视线和声学方面的设计要求
C.围绕大型空间均匀布置服务性空间
D.按照门厅、观赏区、表演区的空间序列布局
考题
下列在剧场观众厅设计中正确的是( )。A.剧场观众视线设计应使最偏座席的观众能看到60%表演区
B.设计视点不应超过舞台面0.50m
C.舞台面距第一排座席地面的高度:镜框式舞台面不应小于0.60m,且不应大于1.10m
D.歌舞剧场不宜超过28m的最远视距
考题
老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具,小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区,争着戴孙悟空的面具来表演。这时,老师建议他们相互协商,每个人扮《孙悟空打妖怪》儿歌里的一种角色,然后再相互交换角色。小朋友们表示同意。他们商量后,分配好各自的角色,戴上不同的面具:孙悟空、猪八戒、唐僧、沙和尚等。东东扮演老妖婆,但是没有面具,妞妞想了一个办法,找来一块头巾系在东东头上。孩子们拿着自制的道具准备表演,老师鼓励他们大胆按照儿歌的内容做动作,边念儿歌边表演。当“老妖婆”出现时,孩子们变得兴奋起来;当“老妖婆”被孙悟空打倒后,大家都高兴地欢呼起来。接下来再表演时,孩子们的表演欲望更强烈了。
(1)结合材料分析,表演游戏的功能。(10分)
(2)指出材料中老师指导表演游戏方法的成功之处。(10分)
考题
老师在表演区投放了自制的有关《西游记》人物的面具,小朋友很感兴趣。东东、丽丽、妞妞、明明四个小朋友来到表演区,争着戴孙悟空的面具来表演。这时,老师建议他们相互协商,每个人扮《孙悟空打妖怪》儿歌里的一种角色,然后再相互交换角色。小朋友们表示同意。他们商量后,分配好各自的角色,戴上不同的面具:孙悟空、猪八戒、唐僧等。东东扮演老妖婆,但是没有面具,妞妞想了一个办法,找来一块头巾系在东东头上。孩子们拿着自制的道具准备表演,老师鼓励他们大胆按照儿歌的内容做动作,边念儿歌边表演。当“老妖婆”出现时,孩子们变得兴奋起来;当“老妖婆”被孙悟空打倒后,大家都高兴地欢呼起来。
接下来再表演时,孩子们的表演欲望更强烈了。
(1)结合材料分析,表演游戏的功能。
(2)指出材料中老师指导表演游戏方法的成功之处。
考题
问答题简述音乐表演区的主要功能。
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