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单选题
（）被后人称为“划时代的教育评价宣言”，通常人们以此为现代教育评价诞生的标志。
A

《泰勒—史密斯报告》

B

《史密斯—泰勒报告》

C

《艾钦—泰勒报告》

D

《泰勒—艾钦报告》

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考题 现代教育制度诞生于19世纪的欧洲，以（ ）的出现为标志。
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考题 （）被后人称为“划时代的教育评价宣言”，通常人们以此为现代教育评价诞生的标志。A、《泰勒—史密斯报告》B、《史密斯—泰勒报告》C、《艾钦—泰勒报告》D、《泰勒—艾钦报告》
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考题 通过与高等教育评价标准相比较，可以确定被评个体在集体中所处的位置，以分优劣。这种高等教育评价称为（）。A、事前评价B、相对评价C、过程性评价D、终结性评价
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考题 问答题简述现代教育评价发展的趋势。
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考题 问答题根据现代教育评价理论，谈谈新美术课程评价的特征。
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考题 单选题以被评价对象内部的某一状态或标准样组的水平为参照标准而进行的比较性教育评价称为（）A 诊断性评价B 他人评价C 相对评价D 定性评价
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