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单选题
对于个体可以控制和改变的时间，人们往往采取（）的应对。
A

以对象为中心

B

以问题为中心

C

以情绪为中心

D

以结果为中心

参考答案

参考解析
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考题 个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略，关于这个策略说法不正确的是?A、个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法B、问题中心策略可以是向内的，即改变自己而非改变外部环境C、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题D、问题中心的策略有助于减轻沮丧的水平，甚至缩短沮丧和郁闷的时间
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考题 个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要称为A、应对B、应激C、顺应D、调试E、自我控制
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考题 个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为( )A、反应B、激励C、适应D、应对E、应激
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考题 认知评价中,如果次级评价事件是可以改变的,采用的往往是问题关注应对。()
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考题 人们在面对应激时,除了可以运用个体资源来应对以外,还可以运用()进行应对。
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考题 关于应对方式问卷，错误的说法是( )。单选A. 可以反映人们解决问题的能力 B. 能够提高人们的应对水平 C. 可以比较不同个体或群体的应对行为差异 D. 可以反映人的心理发展成熟的程度
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考题 关于应对方式问卷，错误的说法是（ ）。 (A)可以反映人们解决问题的能力 (B)能够提高人们的应对水平 (C)可以比较不同个体或群体的应对行为差异 (D)可以反映人的心理发展成熟的程度
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考题 如果要改变这种现状，则可以采取的措施有()。A.个体的贡献可以被衡量和界定 B.使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的 C.招募更多的人，以提高项目组工作质量 D.控制项目组人数
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考题 关于应对方式问卷，错误的说法是()。（2011-05）A:可以反映人们解决问题的能力B:能够提高人们的应对水平C:可以比较不同个体或群体的应对行为差异D:可以反映人的心理发展成熟的程度
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考题 个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略，关于这个策略说法不正确的是（）？A、个体集中于压力产生的特殊的问题情境，试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法（错）B、问题中心策略可以是向内的，即改变自己而非改变外部环境（错）C、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪，防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题D、问题中心的策略有助于减轻沮丧的水平，甚至缩短沮丧和郁闷的时间
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考题 对于个体可以控制和改变的时间，人们往往采取（）的应对。A、以对象为中心B、以问题为中心C、以情绪为中心D、以结果为中心
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考题 （）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。A、情绪指向B、问题指向C、积极D、消极
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考题 适应就是个体被动地改变自己应对环境的过程。
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考题 报复是指人们对他人的（）和（），往往采取同样的方式进行回报。
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考题 对于流程式生产，生产能力可以是准确而清晰的，往往由设备的能力和实际运行时间决定。
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考题 个体不断接受新的经验、改变自己行为方式，以适应客观环境的行为称为（）A、反射B、自我控制C、调试D、顺应E、应对
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考题 下列属于个体时间管理错误表现的有（）？A、忙忙碌碌，却只是盲从B、对于重要事务花20%的精力和时间来应对C、对于紧急事务花20%的精力或时间来完成D、经常被打断，缺少自己的时间
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考题 适应就是个体被动改变自己应对环境的过程。
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考题 灵活应对风格的个体面临可控的环境，往往采用（）的应对方式。
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考题 影响个体有效应对的因素为（）。A、应激源的强度与持续时间B、应激源数量C、个体特征D、应对经验E、家庭，社会和经济资源
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考题 填空题报复是指人们对他人的（）和（），往往采取同样的方式进行回报。
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考题 单选题个体次级评价事件是可以改变的，会采用（　　）。A 消极应对B 特质应对C 社会支持D 问题关注应对E 情绪关注应对
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考题 多选题焦虑反应对于个体的影响是全方位的，表现在（）。A焦虑使得人们无法正确地认识、评价生活中的某一情境B焦虑可以影响人们的人际交往和人际关系C焦虑会影响个体将来的个体生活和社会生活，从而导致恶性循环D过度焦虑发展到极端可能导致各种焦虑障碍
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考题 填空题灵活应对风格的个体面临可控的环境，往往采用（）的应对方式。
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考题 多选题下列属于个体时间管理错误表现的有（）？A忙忙碌碌，却只是盲从B对于重要事务花20%的精力和时间来应对C对于紧急事务花20%的精力或时间来完成D经常被打断，缺少自己的时间
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