考题
认识弱势群体在社会中所处的不利地位,并且承认这些群体的特殊需要和特殊利益,同时认定社会有责任承担这些特殊群体的福利责任,是社会文明进步的标志。()
此题为判断题(对，错)。
考题
弱势群体也被称为脆弱群体或劣势群体,指的是在某一社会生活结构中处于不利地位的群体。()
A、错误B、正确
考题
社会学对组织行为学最大的贡献是关于组织中群体行为的研究，特别是正式和复杂的组织。()
考题
按照成员间关系的亲密程度分类,社会群体可以分为()。
A.大群体与小群体B.初级社会群体与次级社会群体C.正式群体与非正式群体D.血缘群体与地缘群体
考题
根据群体在个人社会化过程中所起作用的直接和间接程度,可将群体分为()
A、初级群体和次级群体B、大群体和小群体C、内群体与外群体D、组织群体和非组织群体
考题
依据群体成员间关系的亲密程度，社会群体可以分为（）。A、正式群体B、初级群体C、次级群体D、非正式群体
考题
公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在（）之间合理、公平分配和占有。 A、全体社会成员B、社会精英人士C、社会中产阶层D、社会弱势群体
考题
根据群体成员关系的密切程度，社会群体可分为（）A、血缘群体B、地缘群体C、基本群体D、社会组织
考题
同一群体成员对符号的共识性的主观定义是通过人们长期的社会互动而形成的，这种观点是（）A、冲突理论B、符号互动论C、参照群体里论D、社会交换论
考题
在《正义论》的图6中，OP曲线上的最高点意味着社会优势群体的合理所获达到了对社会最不利群体的最大贡献的程度。
考题
在社会群体中，由于面对面的交往形成的，具有亲密成员关系的社会群体是（）A、初级社会群体B、次级社会群体C、超级社会群体D、巨型社会群体
考题
确定教育目的的主要理论依据包括（）A、个人本位论和群体本位论B、个人本位论和社会本位论C、集体本位论和群体本位论D、群体本位论和社会本位论E、个人本位论和集体本位论
考题
在《正义论》的图6中，OP曲线是指社会最不利者的社会益品增加对社会最有利者的社会益品的贡献。
考题
弱势群体指（）A、承受外界冲击的能力弱的群体，包括生理的也包括社会性的B、生活处境，生存状态恶劣的群体C、专指残疾人群和女性D、在某一社会生活结构中处于不利地位的群体
考题
按照（），可以把群体分为参照群体和一般群体。A、群体的规模大小B、群体构成的原则和方式C、成员关系的密切程度D、群体在社会上发挥作用的大小
考题
社会学对组织行为学的最大贡献是（）A、关于组织中个体行为的研究B、关于组织中群体行为的研究C、关于群体中个人行为的研究D、关于群体中组织行为的研究
考题
德国社会学家威瑟依据（）将群体分为组织群体和非组织群体。A、社会化程度B、群体对个人社会化的作用强弱C、群体归属感D、组织性的强弱
考题
按照（），可以把群体分为大型群体和小型群体。A、群体的规模大小B、群体在社会上发挥作用的大小C、群体构成的原则和方式D、成员关系的密切程度
考题
单选题弱势群体指（）A
承受外界冲击的能力弱的群体，包括生理的也包括社会性的B
生活处境，生存状态恶劣的群体C
专指残疾人群和女性D
在某一社会生活结构中处于不利地位的群体
考题
多选题根据群体成员关系的密切程度，社会群体可分为（）A血缘群体B地缘群体C基本群体D社会组织
考题
单选题社会学对组织行为学的最大贡献是（）A
关于组织中个体行为的研究B
关于组织中群体行为的研究C
关于群体中个人行为的研究D
关于群体中组织行为的研究
考题
判断题在《正义论》的图6中，OP曲线是指社会最不利者的社会益品增加对社会最有利者的社会益品的贡献。A
对B
错
考题
单选题确定教育目的的主要理论依据包括（）A
个人本位论和群体本位论B
个人本位论和社会本位论C
集体本位论和群体本位论D
群体本位论和社会本位论E
个人本位论和集体本位论
考题
判断题群体的社会地位很高时，会提高群体内聚力；而群体的社会地位很低时，在一定程度上也会增强群体内聚力。A
对B
错
考题
单选题公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在（）之间合理、公平分配和占有。A
全体社会成员B
社会精英人士C
社会中产阶层D
社会弱势群体