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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
成千上万只蚂蚁觅食的状况是(  )。
A

各行其道

B

忙而不乱

C

快速高效

D

以上都是


参考答案

参考解析
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考题 :一只蚂蚁在一个巨大的球体上爬动,此时有人轻轻地转动着球体,猜想( )。A.蚂蚁无法感受到移动B.蚂蚁能够感受到移动C.有些蚂蚁能够感受到移动,有些蚂蚁不能D.无法确知蚂蚁是否感受到移动

考题 蚂蚁在从蚁穴回到食物源的途中,会留下一种称为信息素的化学物质。蚂蚁根据信息素的气味,来回于蚁穴和食物源之间,把食物运回蚁穴。当气温达到摄氏45度以上,这种信息素几乎都会不留痕迹地蒸发。撒哈拉沙漠下午的气温都在摄氏45度以上。 如果上述断定为真,最能支持以下哪项结论?( ) A.如果蚂蚁不是依靠信息素的引导把食物运回蚁穴,那么一定依靠另一种物质,这种物质在气温达到摄氏45度以上时不会蒸发 B.蚂蚁无法在撒哈拉沙漠存活 C.在撒哈拉沙漠存活的蚂蚁,如果不在上午或晚上觅食,那么一定不是依靠信息素气味的引导把食物运回蚁穴 D.蚂蚁只在上午或晚上觅食

考题 如果你仔细观察,就会发现大群蚂蚁行走时,总是排成一列长长的队伍,这是因为( )。A.后面的蚂蚁依靠前面的蚂蚁排出的气味紧紧跟上,一只接着一只B.这样可以在遭遇袭击时减少伤亡C.蚂蚁有很强的纪律性D.这样有利于提高觅食效率

考题 在觅食过程中,成百上千只蚂蚁在蚁穴和食物所在处之间来来往往,最终都能够在相对最短时间内得到食物,却从来不会有拥堵现象出现。德国科学家赫尔冰发现,避免道路拥堵是基于蚂蚁之间的交流。在一条路有可能出现拥堵时,返回的蚂蚁就向迎面过来的同伴发出信息素.让它选择另一条路。他认为,人类可以采取相同方法减少车辆拥塞现象。这段文字说明的主要是( )。A.聪明蚂蚁启发人类解决交通拥堵B.解决难题,从蚂蚁觅食中找思路C.互通情况,绕道可避免遭遇拥堵D.蚂蚁的不拥堵与人类的车辆拥塞

考题 一个圆的周长是5.4米,两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行,这两只蚂蚁每秒钟分别爬行5.5厘米和3.5厘米。它们每次爬行1秒、3秒、5秒……(连续奇数)就调头爬行。两只蚂蚁第一次相遇时,已爬行了多长时间?( )A.6分钟B.12分钟C.15分钟D.20分钟

考题 下列动物的重量接近于15牛的是( )。 A. 一头小牛 B. —只蚂蚁 C. 一只猫 D. —头象

考题 下列动物的重量接近于15牛的是()。A.一头小牛 B.一只蚂蚁 C.一只猫 D.一头象

考题 一只蚂蚁从右图的正方体的A顶点沿正方体的表面爬到正方体的C顶点,设正方体边长为a,问该蚂蚁爬过的最短路程为:

考题 在平面内,一只蚂蚁从点O出发,按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动.每次移动一个单位,其行走路线如图,则蚂蚁从点A2016到A2018的移动方向是( )。

考题 一只蚂蚁发现了一只死螳螂,立刻回洞找来10只蚂蚁搬,搬不动;然后每只蚂蚁回去各找来10只蚂蚁,还是搬不动;于是每只蚂蚁又回去找来10个伙伴,大家齐心协力,终于把死螳螂拖回洞里。问一共有多少只蚂蚁参加了搬运? A.1210 B.1257 C.1331 D.1441

考题 一只蚂蚁发现了一只死螳螂,立刻回洞找来10只蚂蚁搬,搬不动;然后每只蚂蚁回去各找 10只蚂蚁,还是搬不动;每只蚂蚁又回去找来10个伙伴,终于把死螳螂拖回洞里,问共有 多少只蚂蚁参加了搬运?( ) A. 1210 B. 1257 C. 1331 D. 1441

考题 对《蚂蚁大战》写作特点的表述正确的是()。A、运用了场面描写的手法B、描写蚂蚁是采用了拟人化的手法C、在描写中插入关于人类战争的历史事件D、着中描写了红黑两只蚂蚁的生死鏖战E、采用了以点带面的写作手法

考题 对于蚂蚁及人,都是有觉性的、未知杀死一只蚂蚁或者杀死一个人,何罪较重?

考题 蚂蚁有永不言弃的精神:如果我们试图挡住一只蚂蚁的去路,它会立刻寻找另一条路。要么翻过或钻过障碍物,要么绕道而行;蚂蚁有强烈的期待情怀:在严冬中,蚂蚁们时刻提醒自己严寒就要过去了,温暖舒适的日子很快就会到来;蚂蚁还有勤勤恳恳、脚踏实地的工作态度。蚂蚁的精神品质对“蚁族”实现人生价值有什么哲学启示?

考题 仓库里的商品成千上万,计数单位应以每()来确定。A、箱B、包C、只D、件

考题 下列动物的重量接近于15牛的是()A、一头小牛B、—只蚂蚁C、一只猫D、一头象

考题 蚂蚁的触角互相碰撞,是两只蚂蚁在争斗

考题 单选题蚂蚁是一种社会性昆虫,相互间能交流信息。一只蚂蚁找到食物后,能找来许多同伴帮忙搬运。研究发现,蚂蚁交换信息时,有一种蛋白质发挥着重要作用,这一研究成果有助于蚁患的防治。 上述文字重在强调()A 防治蚁患的方法与策略B 蚂蚁利用蛋白质交换信息C 蚂蚁是一种社会性昆虫D 蚂蚁根据群体性需求交流信息

考题 问答题对于蚂蚁及人,都是有觉性的、未知杀死一只蚂蚁或者杀死一个人,何罪较重?

考题 单选题王佳闲着没事,养了一只蚂蚁,在他的培养下,蚂蚁竟然能按照他的命令行动了。王佳命令蚂蚁:“站起来!”蚂蚁立刻竖起身子来。王佳命令蚂蚁:“打滚!”蚂蚁立即打起滚来。王佳的蚂蚁怎么样:(  )。A 只会站起来B 只会打滚C 能按照命令行动D 能听懂人的话

考题 单选题《蚂蚁大战》中,以人的心理特征塑造蚂蚁形象的语句是()A 两只蚂蚁缠斗不已。一交上手,谁也不退却,推搡着,撕咬着,在木片上翻滚起伏B 黑蚂蚁微弱地挣扎着,它没有触须,且剩下的唯一的腿也已残缺不全C 红蚂蚁的躯体好些己被咬掉,它们比斗犬厮杀更惨烈D 在小山谷顶上出现一个荷戟独彷徨的红蚂蚁,它看来斗志正盛

考题 多选题下列属于化学定向的是()A蚂蚁外出觅食B鸽子返回原地C鱼类的洄游D狗外出活动返回原地

考题 单选题下列动物的重量接近于15牛的是()A 一头小牛B —只蚂蚁C 一只猫D 一头象

考题 单选题在蚂蚁界,一窝蚂蚁多达万只,但多而不乱,各司其职、分工明细:蚁后的任务是产卵、繁殖,工蚁负责建造、觅食、运粮、育幼等,雄蚁负责与蚁后繁殖后代,兵蚁则负责抵御外侵、保卫家园。对于这种既没有谁挑肥拣瘦,也没有谁互相扯皮、内耗,大家配合默契的行为,有人认为某些动物也是有意识的。认为某些动物是有意识的观点()A 肯定了意识是客观存在的反映B 否认了意识是人脑特有的机能C 证明了物质对意识的决定作用D 否认了只有高等动物才有意识的观点

考题 单选题《蚂蚁大战》采取以点带面的表现手法,这个“点”主要指的是()A 荷戟独彷徨的红蚂蚁B 在堆树根之处两只蚂蚁缠斗C 红黑三位武士的混战D 胡贝尔对蚂蚁大战的考察

考题 多选题对《蚂蚁大战》写作特点的表述正确的是()。A运用了场面描写的手法B描写蚂蚁是采用了拟人化的手法C在描写中插入关于人类战争的历史事件D着中描写了红黑两只蚂蚁的生死鏖战E采用了以点带面的写作手法

考题 多选题下列实例中,属于动物定向行为的是()。A雄蛾通过触角感受雌性的性外激素B蚂蚁利用分泌物而觅食C大麻哈鱼利用水的电波而洄游D蝙蝠利用超声波而飞翔以避它