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题目内容
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单选题
幼儿园教育的主体是（ ）。
A
保育员
B
幼儿教师
C
保健医生
D
园长
参考答案
参考解析
解析：
儿童的教学中，教的主体是幼儿教师，学的主体是幼儿。
儿童的教学中，教的主体是幼儿教师，学的主体是幼儿。
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考题
2003年,教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》,提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是:形成以_____________为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
A.公办幼儿园B.民办幼儿园C.正规幼儿园D.非正规幼儿园
考题
阅读下面材料，回答问题。
幼儿园作为专业的教育机构，在创设室内环境时应体现儿童的主体地位，让师生共同创设环境，把环境创设变成环境教育，进而融入幼儿园日常教育活动中，以充分实现幼儿园环境的教育价值。
问题：试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
考题
关于幼儿园教育的性质和地位，下列说法正确的是（ ）A.幼儿园教育是基础教育的预备阶段
B.幼儿园教育是义务教育的组成部分
C.幼儿园教育是学校教育制度的基础阶段
D.幼儿园教育不属于学校教育制度的范畴
考题
2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。A、公办幼儿园B、民办幼儿园C、正规幼儿园D、非正规幼儿园
考题
单选题幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。A
幼儿园教育活动包括幼儿园课程B
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程C
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动D
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
考题
单选题幼小衔接教育的实质是（）。A
主体的适应性问题B
幼儿园小学化问题C
小学幼儿园化问题D
幼儿的读、写、算问题
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