考题
19世纪中叶，英国教育思想家__________提出了较为系统的课程理论。
考题
文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的__________、法国的蒙田和__________等。
考题
教师资格考试:古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________。
古希腊提出问答法的哲学家和思想家是______________。
考题
古希腊著名的思想家、教育家亚里士多德以灵魂说为基础,提出了()教育的思想。
考题
根据本课程,在实施校长国培计划中,要支持教师和校长大胆探索,营造()脱颖而出的制度环境。
A、政治家B、思想家C、教育家D、文化学者
考题
文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家批判了性恶论的儿童观。()
此题为判断题(对，错)。
考题
（ ）是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品。
考题
伏尔泰是（）A英国启蒙思想家B法国启蒙思想家C德国启蒙思想家D俄国启蒙思想家
考题
对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是（）A蒙田B拉伯雷C伊拉斯谟D维多里诺
考题
简述列举文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家的观点的转变。
考题
苏格拉底是著名的古希腊思想家、哲学家、教育家，他把自己比作一只牛虻，是神赐给雅典的礼物。
考题
古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作是：（）。
考题
人本主义的课程思想早蕴含在古希腊和文艺复兴时期的英国思想家、教育家的思想中。
考题
以下（）不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。A、法国教育思想家卢梭B、瑞士教育家裴斯泰洛齐C、德国教育家福禄倍尔D、英国教育家斯宾赛
考题
古希腊思想家非常重视音乐理论和音乐的娱乐功能。
考题
作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家，洛克的教育思想主要集中于其著作（）中。
考题
把公平当做各种德行的总称的古希腊思想家是（）。
考题
单选题伏尔泰是（）A
英国启蒙思想家B
法国启蒙思想家C
德国启蒙思想家D
俄国启蒙思想家
考题
填空题19世纪中叶，英国教育思想家________提出了较为系统的课程理论。
考题
填空题文艺复兴时期人文主义政治思想家有（）、（）、（）和（）
考题
问答题简述列举文艺复兴时期的人文主义教育家和思想家的观点的转变。
考题
单选题对英国教育家洛克等人思想产生重要影响的文艺复兴时期的教育家是（）A
蒙田B
拉伯雷C
伊拉斯谟D
维多里诺
考题
填空题作为17世纪英国著名的哲学家、政治思想家和重要的教育思想家，洛克的教育思想主要集中于其著作（）中。
考题
单选题以下（）不是“浪漫自然主义经验课程论”的倡导人物。A
法国教育思想家卢梭B
瑞士教育家裴斯泰洛齐C
德国教育家福禄倍尔D
英国教育家斯宾赛
考题
判断题苏格拉底是著名的古希腊思想家、哲学家、教育家，他把自己比作一只牛虻，是神赐给雅典的礼物。A
对B
错