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单选题
学校资源利用效率督导的主要是督导()。
A

人力、物力和财力的利用效率

B

人力、物力和时间的利用效率

C

物质和精神的利用效率

D

教室、场地和资金的利用效率


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 督学履行下列职责()。 A、受教育督导机构指派,对学校实施经常性督导。B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。C、参加教育督导机构组织的评估、监测。D、完成教育督导机构指派的其他工作。E、指导教师开展教学工作

考题 以下关于个别督导的说法正确的是( )。 A.督导者应诚恳倾听社会工作者的诉说 B.督导者应仔细批阅被督导者的工作记录和服务报告 C.督导者应接纳被督导者的感受 D.为避免被督导者出现抗拒心态,督导者不能对被督导者提出评价 E.督导者要帮助被督导者更直接处理客观情境下的案主需求和问题

考题 关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A:督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B:督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C:督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D:督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 一般把对学校的督导称之为()。A宏观督导B微观督导C评估性督导D专项督导

考题 学校资源利用效率督导的主要是督导()

考题 质量督导员的管理主要是对质量督导员的聘用与管理。

考题 教育督导的执行者是()。A、人大代表B、学校校长C、教育督导组织D、教育督导人员E、政协委员

考题 对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。

考题 学校资源利用效率督导的主要是督导()。A、人力、物力和财力的利用效率B、人力、物力和时间的利用效率C、物质和精神的利用效率D、教室、场地和资金的利用效率

考题 对学校进行全面系统地督导称之为()。A、专项督导B、综合督导C、集中督导D、随机督导

考题 教育督导的范围包括()A、对政府工作的督导B、对学校工作的督导C、对教育行政机关工作的督导D、对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

考题 教育督导的执行者是()。A、人大代表B、学校校长C、教育督导组织D、教育督导人员

考题 关于在督导过程中订立协议的技巧,说法不正确的是()。A、督导者需要与被督导者就督导的整体、历程、目标和相互角色订立协议B、督导协议主要是修正双方的要求和期望C、每次督导时可不必再订立协议D、督导前后均有可能出现重要议题

考题 社会工作督导的功能有()A、提供渠道和资源,协助被督导者完成工作B、教育被督导者工作所需要的知识和技能C、向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持D、帮助被督导者提高工作效率E、帮助被督导者了解组织和树立正确的工作态度

考题 督导学校

考题 从教育督导的对象而言,教育督导的任务主要主要有()。A、督导政府B、督导学校C、督政和督学D、督导社会

考题 单选题从教育督导的对象而言,教育督导的任务主要主要有()。A 督导政府B 督导学校C 督政和督学D 督导社会

考题 填空题学校资源利用效率督导的主要是督导()

考题 判断题对学校进行全面系统地督导称之为随机督导。A 对B 错

考题 单选题对学校进行全面系统地督导称之为()。A 专项督导B 综合督导C 集中督导D 随机督导

考题 单选题一般把对学校的督导称之为()。A 宏观督导B 微观督导C 评估性督导D 专项督导

考题 多选题社会工作督导的功能有(  )A提供渠道和资源,协助被督导者完成工作B教育被督导者工作所需要的知识和技能C向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持D帮助被督导者提高工作效率E替被督导者决定工作方法

考题 单选题教育督导的范围包括()A 对政府工作的督导B 对学校工作的督导C 对教育行政机关工作的督导D 对教育行政工作的督导和对学校教育工作的督导

考题 单选题下列哪项是督导的支持功能?(  )A 给被督导者示范专业知识的运用B 督促被督导者的工作效率C 对被督导者给予奖励或者惩罚D 关注被督导者情感上的问题

考题 单选题关于社会工作督导原则的说法,正确的是()。A 督导者要协助被督导者持续学习,提高学习效率B 督导者与被督导者应保持专业关系,避免情感投入C 督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D 督导者与被督导者是上下级的关系,扮演权威和督察的角色

考题 多选题教育督导的执行者是()。A人大代表B学校校长C教育督导组织D教育督导人员E政协委员

考题 单选题教育督导的执行者是()。A 人大代表B 学校校长C 教育督导组织D 教育督导人员