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多选题
根据用雨伞尖顶冲撞稻穗，把稻谷从稻禾上脱落下来的创造性设想，终于发明出一种带尖刺的滚桶状的脱粒机，这种创造原则可以概括为（）。
A
变熟悉为陌生
B
变陌生为熟悉
C
同质异化
D
异质同化
参考答案
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解析：
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更多 “多选题根据用雨伞尖顶冲撞稻穗，把稻谷从稻禾上脱落下来的创造性设想，终于发明出一种带尖刺的滚桶状的脱粒机，这种创造原则可以概括为（）。A变熟悉为陌生B变陌生为熟悉C同质异化D异质同化” 相关考题
考题
下列关于转用发明的说法，正确的是（）A.如果转用是在类似的后者相近的技术领域之间进行的，并且未产生预料不到的效果，则这种转用不具备创造性B.如果这种转用能够产生预料不到的技术效果，或者克服了原技术领域中未曾遇到的困难，则这种转用发明具备创造性。C.转用发明的创造性判断时需要考虑转用技术领域的远近D.将柜子的支撑结构转用到桌子的支撑，这种转用发明具备创造性
考题
关于创造性，下列说法错误的是？( )A.如果一项发明与现有技术相比具有预料不到的技术效果，则该发明具备创造性
B.如果发明解决了人们一直渴望解决但始终未能获得成功的技术难题，则该发明具备创造性
C.如果发明不是历尽艰辛，而是偶然做出的，则该发明不具备创造性
D.如果发明在商业上获得的成功是由于其技术特征直接导致的，则该发明具备创造性
考题
下列关于创造性的说法哪些是正确的？（）A、评价发明是否具备创造性，只需要考虑其技术方案和要解决的技术问题B、对于新的化学产品，如果其用途不能从结构或者组成相似的已知产品预见到，可以认为这种用途具备创造性C、一项发明是否具备创造性，只有在该发明具备新颖性的条件下才进行判断D、独立权利要求限定的发明具备创造性，其从属权利要求限定的发明不一定具备创造性
考题
下列关于发明创造性的说法哪些是正确的？（）A、抵触申请可以用来评价一项发明的创造性B、如果发明相对于现有技术具有突出的实质性特点，并具有显著的进步，则一定具备创造性C、如果选择发明是可以从现有技术中直接推导出来的，则该发明不具备创造性D、如果某项从属权利要求具备创造性，则从属于同一独立权利要求的其他权利要求一定具备创造性
考题
技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。
考题
下列关于发明的创造性的说法哪些是正确的？（）A、在评价发明是否具备创造性时，不仅要考虑发明的技术方案本身，还要考虑发明所属技术领域、所解决的技术问题和所产生的技术效果B、发明的某一技术特征与最接近的现有技术的对应特征有区别，则该发明必然具备创造性C、对创造性的评价无需考虑创立发明的途径D、发明提供了一种技术构思不同的技术方案，其技术效果能够基本上达到现有技术的水平，则可以说明该发明具有显著的进步
考题
在判断选择发明的创造性时，下列说法哪些是正确的？（）A、在进行选择发明创造性的判断时，选择所带来的预料不到的技术效果是考虑的主要因素B、如果发明是可以从现有技术中直接推导出来的选择，则该发明不具备创造性C、如果发明仅仅是从一些具有相同可能性的技术方案中选出一种，而选出的方案未能取得预料不到的技术效果，则该发明不具备创造性D、如果发明是在可能的、有限的范围内选择具体的温度范围，则该发明不具备创造性
考题
下列关于转用发明的说法，正确的是（）A、如果转用是在类似的后者相近的技术领域之间进行的，并且未产生预料不到的效果，则这种转用不具备创造性B、如果这种转用能够产生预料不到的技术效果，或者克服了原技术领域中未曾遇到的困难，则这种转用发明具备创造性。C、转用发明的创造性判断时需要考虑转用技术领域的远近D、将柜子的支撑结构转用到桌子的支撑，这种转用发明具备创造性
考题
判断题技术发明是指在科学发现的基础上，把已有的对于自然界的认识成果，即科学理论、科学原理和科学知识，运用创造性思维的方法，构思出一种新的技术原理，或创造出一种技术原理的新的运用方式，或创造出一种以原理模型、生产样品等为主的技术物品。A
对B
错
考题
多选题创新的“遵守科学原理原则”要求创新活动必须做到（）。A对发明创新设想进行技术方法可行性检查B对发明创造设想进行科学原理相容性检查C从创新整体效果性上进行比较选择D对创新设想进行功能方案合理性
考题
多选题下列关于创造性的说法哪些是正确的？（）A评价发明是否具备创造性，只需要考虑其技术方案和要解决的技术问题B对于新的化学产品，如果其用途不能从结构或者组成相似的已知产品预见到，可以认为这种用途具备创造性C一项发明是否具备创造性，只有在该发明具备新颖性的条件下才进行判断D独立权利要求限定的发明具备创造性，其从属权利要求限定的发明不一定具备创造性
考题
填空题核检表法是（）等人提出的用以大量发掘创造性设想的发明方法。
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