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怎样进行营养教育效果的评价？

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考题 怎样进行营养教育效果的评价？
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考题 营养教育取得成功的基础是（ ）。A.分析营养问题B.收集营养教育材料C.有针对性地设计营养教育计划D.评价营养教育效果
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考题 对某专题广播节目的收听率进行调查，属于健康教育活动的A、形成评价B、过程评价C、近期效果评价D、中期效果评价E、远期效果评价
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考题 营养干预效果的评价仅限于近期效果评价，营养监测属于远期效果评价。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 下列属于社区营养教育评价的内容的是（　　）。A.是否达到目标 B.分析影响效果的原因 C.是否按计划执行 D.实施营养教育产生的效果 E.取得成功的经验
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考题 一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。 A.了解教育对象 B.制订营养教育计划 C.教育前期准备 D.确定营养教育途径和资源 E.实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 试述怎样进行社区营养教育？
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考题 对健康教育的作用和效果进行评价属于（　　） A.过程评价 B.效果评价 C.近期评价 D.远期评价 E.结局评价
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考题 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是 A.过程评价 B.形成评价 C.效果评价 D.总结评价 E.结果评价
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考题 怎样评价化学清洗锅炉的效果？
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考题 怎样评价旅游消费效果？
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考题 怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果？
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考题 在对食谱进行营养评价时，简述食谱的能量及各种营养素达到什么标准时，可认为是合理的。应按怎样的时间间隔来计算和评价。
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考题 营养教育的评价，包括哪儿方面（）A、近期效果即目标人群的知识、态度变化B、早期效果即行为和危险目标因素的变化C、远期效果即人们营养健康状况和生活质量的变化D、以上都不是
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考题 有关健康教育评价的描述以下不妥的是：（）A、对照计划进行检查和总结，使用恰当的指标，准确反馈B、近期效果检查侧重于教育对象的知识、态度、行为等变化及变化程度C、远期效果检查侧重于人群健康水平指标如发病率、患病率、死亡率D、健康教育评价就是对健康教育后的效果进行评价E、效果评价是在健康教育结束时，对健康教育进行全面检查的总结
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考题 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）A、过程评价B、形成评价C、效果评价D、总结评价E、结果评价
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考题 某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括（）A、营养教育执行情况B、营养教育的覆盖面C、社区人群的满意程度D、工作人员的工作质量
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考题 对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A、近期评价B、效果评价C、过程评价D、远期评价E、结局评价
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考题 多选题某社区对辖区居民进行了营养教育干预活动，现要对该项目进行过程评价。对该项目进行过程评价包括（）A营养教育执行情况B营养教育的覆盖面C社区人群的满意程度D工作人员的工作质量
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考题 问答题怎样评价农业推广中对于推广对象的教育效果？
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考题 多选题一个完善的营养教育项目应该包括（　　）。A了解教育对象B制订营养教育计划C教育前期准备D确定营养教育途径和资源E实施营养教育计划并进行效果评价
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考题 单选题健康教育的研究领域按教育目的分应包括以下哪一项？（　　）A 营养健康教育B 农村教育C 健康教育效果评价D 健康教育管理E 学校健康教育
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考题 问答题怎样通过动机、效果和手段在总体上进行正确的道德评价？
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考题 问答题试述怎样进行社区营养教育？
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考题 单选题评价包括形成评价、过程评价和效果评价。在健康教育干预活动开展前进行的评价是（）A 过程评价B 形成评价C 效果评价D 总结评价E 结果评价
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考题 单选题对健康教育的作用和效果进行评价为（）。A 近期评价B 效果评价C 过程评价D 远期评价E 结局评价
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考题 多选题下列属于社区营养教育评价的内容的是（　　）。A是否达到目标B分析影响效果的原因C是否按计划执行D实施营养教育产生的效果E取得成功的经验
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