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判断题
儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
A
对
B
错
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考题
《中国儿童发展纲要(2011—2020年)》儿童最大利益原则是指从什么出发处理与儿童相关的具体事务,保障儿童利益最大化()。
A.儿童身心发展特点和利益B.保护儿童C.儿童健康D.发展儿童
考题
儿童观是成人如何看待和对待儿童的观点的总和,它涉及到()等诸多问题。
A. 儿童的能力与特点B. 儿童期的意义C. 地位与权利D. 儿童生长发展的形式和成因E. 教育同儿童发展之间的关系
考题
（ ）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。A.儿童观
B.教师教育观
C.儿童发展观
D.成人教育观
考题
凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则
考题
在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念，而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度，但是这种联系的建立，在一定程度上，还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明（）。A、学龄前儿童的主要特点B、儿童建立和事物之间的联系C、儿童认知能力发展的过程D、儿童认知能力发展的条件
考题
作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A、确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B、了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C、了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D、观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
考题
现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
考题
单选题（）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。A
儿童观B
教师教育观C
儿童发展观D
成人教育观
考题
判断题现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。A
对B
错
考题
单选题作为学前儿童家长，在教育孩子过程中，必须具备的教育能力是（）。A
确定儿童需求、选择教育内容、运用教育方法和评价教育结果的能力B
了解儿童需求、评价儿童发展、运用教育方法和指导儿童发展的能力C
了解儿童需求、评价儿童发展、记录儿童发展和指导儿童发展的能力D
观察儿童兴趣、了解儿童需求、评价儿童发展和指导儿童发展的能力
考题
单选题人们对有关儿童问题的看法和认识的总和被称作（）。A
儿童观B
教育观C
人才观D
学生观
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