考题
布鲁纳的认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
布鲁纳认知结构理论认为学习的实质在于主动形成认知结构。()
考题
儿童社会认知中处于核心地位的是()。
A、自我意识B、自我体验C、权威认知D、观点采择
考题
认知语言学认为“意义”的核心观点在于（）。A、区域化B、行动化C、范畴化D、理论化
考题
认知语言学认为一个句子的意义具有唯一的答案。
考题
认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）。A、刺激-反应的联结B、表达意图或意义、受规则制约的符号系统C、一种特殊认知能力D、儿童与语言交往环境相互作用的结果
考题
认知相互作用论的语言学习模式认为，儿童语言的发展以其（）的发展为基础。A、环境B、生理C、认知D、能力
考题
布鲁纳的认知发现学习论认为，学习的实质在于主动形成认知结构。
考题
认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）A、刺激-反应的联结B、表达意图或意义、受规则制约的符号系统C、一种特殊的认知能力D、儿童与语言交往环境相互作用的结果
考题
后天环境论者认为，（）是语言学习的必要条件。A、先天生理机制B、强化C、认知结构D、思维
考题
儿童语言学习系统“四范畴”理论认为儿童的语言学习和发展涉及四个相互联系的范畴，即语言规则范畴、语言内容的认知范畴、语言操作范畴和语言运用范畴。
考题
论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点。
考题
观点采择能力是青少年的社会认知中居于核心地位的能力。
考题
社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？
考题
为什么有的语言学家认为一个具体句子的意义可以看作是一组命题？
考题
根据认知论的观点，解决心理问题的技术就在于再造合理的认知体系。
考题
有些教师十分强调学生对学习目的和意义的理解，认为它们对学习成绩有直接影响，这一看法体现了心理学何种观点？（）A、生物学观点B、行为主义心理学观点C、人本主义心理学观点D、认知的观点
考题
下列语言学流派中集中研究语言本体的流派是（）。A、功能语言学B、社会语言学C、认知语言学D、结构语言学
考题
认知法的心理学基础是认知心理学，语言学基础是转换生成语言学。
考题
问答题社会语言学功能语言学认知语言学等语言学新学派的产生是什么？
考题
判断题认知语言学认为一个句子的意义具有唯一的答案。A
对B
错
考题
问答题论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点：
考题
判断题根据认知论的观点，解决心理问题的技术就在于再造合理的认知体系。A
对B
错
考题
单选题认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）A
刺激-反应的联结B
表达意图或意义、受规则制约的符号系统C
一种特殊的认知能力D
儿童与语言交往环境相互作用的结果
考题
单选题认知相互作用论的语言学习模式认为，语音的本质是（）。A
刺激-反应的联结B
表达意图或意义、受规则制约的符号系统C
一种特殊认知能力D
儿童与语言交往环境相互作用的结果