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多选题
古代教育（奴隶和封建社会）的显著特点是（）。
A

全民性

B

教育同生产劳动相结合

C

阶级性和等级性

D

教育同生产劳动相分离

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考题 在奴隶社会和封建社会，学校与社会生活脱离，学生的思想和生活被囿于狭小的天地里，所以古代的学校教育是一种()的教育．A．狭隘式B．循环式C．开放式D．封闭式
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考题 古代#X是在( )中执行#X职能的机构与官吏。A．奴隶社会 B．封建社会 C．奴隶社会和封建社会 D．资本主义社会
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考题 对古代警察的理解正确的有（ ）。A．在奴隶社会、封建社会中，没有专门的警察机关，也没有专职的警察队伍B．在奴隶社会、封建社会中，警察的职能是由军队、审判机关和行政官吏分别掌管的C．在奴隶社会、封建社会中，私刑、私狱普遍存在D．古代警察军警不分，警政合一
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考题 教育与生产劳动相分离的社会有【 】A．奴隶社会和封建社会B．奴隶社会、封建社会和资本主义社会C．原始社会、奴隶社会和封建社会D．原始社会和奴隶社会
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考题 古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
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考题 下列不属于中国古代语文教学阶段的是()。 A.原始社会教育B.奴隶社会教育C.封建社会教育D.资本主义社会教育
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考题 所谓“古文教育”是指()。 A.古代的语文教育B.奴隶社会的语文教育C.封建社会的语文教育D.奴隶社会后期，封建社会前期的语文教育
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考题 关于古代警察,下列说法A的是( )。A．它是指奴隶社会和封建社会的警察B．当时没有专门的警察机关和警察队伍C．警察的职能是由军队、审判机关和地方行政官吏分别掌管的D．古代警察是指在奴隶社会和封建社会中执行警察职能的机构与官吏
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考题 古代教育分为奴隶社会的教育和封建社会的教育。 ( )
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考题 古代教育一般是指（）时期的教育。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.以上都是
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考题 形式化教育大致相当于（）。A、奴隶社会B、封建社会C、奴隶社会和封建社会D、从上古一直到资本主义社会之前
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考题 封建社会的礼仪除沿袭了奴隶社会礼仪的三个特征外，还表现出两个显著特殊点：（）和（）。
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考题 欧洲在奴隶社会有两类教育体系，它们是（）和（）；在欧洲封建社会也有两种教育体系，它们是（）和（）。
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考题 我国古代建筑发展成熟的阶段是（）A、奴隶社会B、封建社会C、原始社会D、现代社会
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考题 我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A、政教分离B、政教合一C、重视教育政策D、形成选士制度
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考题 学校教育于生产劳动相脱的社会是（）A、原始社会和奴隶社会B、奴隶社会和封建社会C、封建社会和资本主义社会D、资本主义社会和社会主义社会
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考题 古代教育（奴隶和封建社会）的显著特点是（）。A、全民性B、教育同生产劳动相结合C、阶级性和等级性D、教育同生产劳动相分离
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考题 古代学校产生于（）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
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考题 古代军事思想包括着（）社会和封建社会两个时期的军事思想。A、阶级B、奴隶C、现代D、未来
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考题 雅典教育和斯巴达教育是（）的教育体系。A、欧洲奴隶社会B、西欧封建社会C、欧洲原始社会D、文艺复兴时期
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考题 包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。A、普及性B、教育与生产劳动相分离C、原始性D、制度化、系统化
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考题 对古代警察的理解正确的有（）。A、在奴隶社会、封建社会中，警察的职能尚未集中于一个统一的专门机关B、在奴隶社会、封建社会中，警察的职能是由军队、审判机关和行政官吏分别掌管的C、在奴隶社会、封建社会中，私刑、私狱普遍存在；古代警察军警不分、警政合一D、古代警察行使职权，在法律上是极不严格的，神权、皇帝或长官的意志起决定作用
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考题 单选题学校教育于生产劳动相脱的社会是（）A 原始社会和奴隶社会B 奴隶社会和封建社会C 封建社会和资本主义社会D 资本主义社会和社会主义社会
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考题 单选题包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。A 普及性B 教育与生产劳动相分离C 原始性D 制度化、系统化
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考题 单选题形式化教育大致相当于（）。A 奴隶社会B 封建社会C 奴隶社会和封建社会D 从上古一直到资本主义社会之前
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考题 单选题严格的等级性是（　　）教育的显著特征。A 原始社会B 奴隶社会C 封建社会D 资本社会
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考题 单选题我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和（）A 政教分离B 政教合一C 重视教育政策D 形成选士制度
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